李国卿|真正接地气的培训，散发着玫瑰的芬芳
文章插图
文/王辉成
什么是真正的劳动教育？在“双减”背景下，基于核心素养培育的劳动教育应该怎样开展？带着对这些问题的疑感，我参加了济南市劳动教育指导教师“浸入式”培训。
在芳蕾玫瑰田园综合体，负责劳动教育的济南市教研院综合实践学科教研员李国卿主任全程指导，平阴县综合实践教研员邱德江主任主持了培训。
济南市综合实践和劳动教育教研员李国卿主任，长期从事中小学综合实践研究，对劳动教育也有深刻的研究。在简短的培训仪式上，李主任强调了培训的目的意义，邱主任又介绍了培训的安排议程。然后前来参加培训的40位老师分成4辆电瓶游览观光车，先参观了美丽的芳蕾玫瑰田园综合体。
参观完了玫瑰田园综合体，就进入了这次培训的第2个环节——劳动实践。全体与会人员随着游览车慢慢开进了田野，最后在一块地瓜地边停了下来，看来这次培训的重头戏就要在这里上演了。果不其然，这里早有综合体的几位工作人员，也就是附近的南石匣村的农民，给我们准备好了10把镢头。我们按照邱主任的安排，从地头边的三轮车上拿下镢头来走到田垄边。这里的地瓜秧早已经割完了，剩下光秃秃的田埂等待着我们收获果实。李国卿主任又召集全体与会人员围成一圈，在田边进行了现场教学。邱德江主任又对这次劳动实践进行了具体的安排。
李主任先让田园综合体的工作人员现场给大家做了示范。在地里从事了大半生劳作的农民，显然对这种培训也很少见到。他举起镢头来，左边刨一下，右边刨一下，然后又在露出的地瓜埂边用镢往脚下用力一勾，几块红褐色的黄瓤地瓜就暴露在新翻的泥土之上了。
与会人员每四五人一组，每组一把镢头。男女搭配，干活不累。我和二中的张主任，还有济南汇才学校的两位女老师分在一组。张主任先做了劳动示范，他的一招一式那么的中规中矩，看上去就是个老把式啊。这里的地瓜长势并不长，刨出来的地瓜大多也都由于被蛴螬等虫害所致有些残缺。据工作人员介绍，这些地瓜是纯绿色产品，整个种植流程没有使用一点农药。
从济南汇才过来的两位女老师，也被张老师的劳动热情所感染，分别拿起镢头来开始尝试着刨地瓜了。这种刨地瓜的劳动在我们小时候就不陌生，我们从小就跟着大人到地里去参加劳动，那时劳动是为了在生产队里挣工分，现在我们劳动是为了给学生做示范，开展劳动教育。
看一组组的老师们干得特别带劲儿，李主任也跃跃欲试，亲自动手操作了。他拿过一把镢头来，在地瓜垄里三下两下的刨起来。
县教育局孙海燕副局长和教研中心蒋建颖主任也赶到地里来，对李国卿主任来平阴举办劳动教育指导教师培训表示欢迎，并结合下一步的劳动教育公开课进行了深入的探讨。
【李国卿|真正接地气的培训，散发着玫瑰的芬芳】经过大约两个小时的劳动时间，现场教学环节宣告结束。李国卿主任又结合劳动教育的环节，向与会人员重申了4个环节的劳动教育重点流程。从济南和县直学校来参加培训的老师们，显然对这种培训也非常的感兴趣，尤其是他们看到自己亲手刨出的地瓜更是格外的开心。
邱主任最后对李国卿主任的总结进行了补充，不少老师也都现场扫码，将自己亲手收获的果实带回，也将一份喜悦留存在记忆中。
在第二天上午的体验式培训中，李国卿主任又给所有参加培训的老师们带来了再次的惊喜。李主任安排全体参训教师在芳蕾玫瑰体验基地，亲自动手体验玫瑰鲜花饼和玫瑰手工皂的制作过程。
推荐阅读
- |大学老师阅卷“捞人”火，神技能上线，真正的“海底捞”！
- 趣闻|【冷兔趣闻】当小朋友的画成为现实，这才是真正的童话世界吧！
- 中考|到了高三才知道，有两类学生能真正保持成绩不下降，高中生要知晓
- 幼儿园|放假前，幼儿园给家长20个建议
- 试题|一张清华大学教师“偷拍照”，展现名校素养，揭露何为真正的高贵
- 中学|考上985的人中，在高二时是什么水平？真正后发制人的毕竟是少数
- 认可度|职业教育质量提升才能真正缓解教育焦虑，改变家长和老师的“分分必究”
- 法治副校长|法治副校长不能一聘了之，要真正发挥作用
- 数学|斯坦福大学教授：数学启蒙不是背乘法口诀，真正的数学是这样的
- 考试|高考结束后，监考老师为啥要收回“草稿纸”？真正的原因很难想到