作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长( 二 )



作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片

6
家校携手 陪伴成长 共营良好氛围
减量不是让学生回家后完全放任自流 , 无人约束 , 而是为了增加孩子的阅读量、体验生活、锻炼身体 。 学校通过家长会、告家长书、家庭教育讲座等形式 , 指导家长如何在家里帮助孩子成长 , 通过开展亲子阅读、亲子劳动、亲子锻炼等一系列亲子活动 , 形成了家校共育、陪伴成长的良好环境和氛围 , 促进了学校学生的健康成长 。

作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片


作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长
文章图片

“双减”政策
减的是作业负担 学习压力
增的是学习兴趣 学习效果
加的是学习体验 情感体验
强的是学生体魄 学生志气
陪伴孩子成长之路任重而道远
让我们携起手来
【作业|“双减”行动中② | 外国语小学:携手家长,共护成长】守护好孩子的一方天地

推荐阅读