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大学|总结二年级家长辅导语文的问题：用细节和方法，轻松解决辅导难题( 二 )


2、小学阶段如何学习古诗词
有些幼小衔接的家长 ， 特别焦虑 ， 孩子五六岁就开始古诗词启蒙了 。 《唐诗三百首》也没少背诵 ， 可是到了真正开始学习文言文的阶段 ， 孩子完全对古诗词和古文没有学习兴趣 。 不想背 ， 更不愿意默写 。 甚至认为 ， 在考试中 ， 文言文和古诗词的分值比重并不大 ， 就自动放弃了 。 这显然是不对的 ， 家长太过着急 ， 就会消磨孩子的学习兴趣 。 那么在这么多老师和专家的推荐下 ， 你到底是给孩子辅导《古文观止》还是《世说新语》呢？读什么其实并不重要 ， 重要的是家长要搞清楚 ， 为什么要在小学阶段学习古诗词和文言文 。
这是很多家长和学生不了解的 ， 认为学了也没用 ， 都是为了应付考试 ， 所以我只要按照考纲的要求去阅读就可以了 。 其实对于二年级的同学来说 ， 从这个阶段开始接触文言文和古诗词 ， 能够更好地打开自己的语言感知系统 ， 语言经过几千年的历史演变 ， 多去朗读和学习 ， 自然就了解了古汉语的句型和意思 ， 建立了语感 。 大量的古诗词和文言文阅读 ， 可以帮助我们提升作文的素材积累量 ， 在一二年级的学习时 ， 尽量去理解故事和意思 ， 不用强求孩子背诵和默写 。
3、语文基础不好 ， 怎么解决
很多家长跟小岛老师反馈 ， 孩子的语文基础不好 ， 该怎么做好基础的提高辅导呢？小岛老师想说 ， 既然找到了问题 ， 那么就要解决问题 ， 基础不好的同学不能越过的就是去打基础 ， 从生字词的默写到课文的背诵 ， 写句子、练写段落 ， 哪一个环节都是在打基础 。 还有专项训练的基础练习册 ， 家长不用买太多 ， 1-2本就可以了 ， 关键还是要利用靠语文书 。 我常和家长强调 ， 语文课本里的内容就是最好的复习材料 ， 尤其是基础不好的同学 ， 不要去补什么课后练习 ， 把语文书上的课后问题、生字词、课文重点先掌握熟练最重要 。
4、日常如何练笔 ， 看图写话怎么练
来到写作的环节 ， 很多低年级的家长害怕自己的孩子到了三年级不会写作文 ， 想要给孩子拔高 。 但一二年级的孩子正是开始练句子的阶段 ， 还没有到写小作文 ， 就连看图写话 ， 也只是写句子 ， 部分能力超前的孩子可以写几句话 ， 凑在一起 ， 当作是小作文 ， 有一定的语句关联 ， 但没有基本功还是写不好作文的 。 所以二年级家长不用着急 ， 了解写作训练目标是你们要做的事 。 三年级的作文要达到有层次和结构 ， 四年级要写好标题和线索 ， 掌握叙事的详略 ， 五六年级要用表现手法和修辞 。 要达到基本的写作要求 ， 就是从写好句子开始的 。
【大学|总结二年级家长辅导语文的问题：用细节和方法，轻松解决辅导难题】二年级的家长不用担心 ， 只要在二年级练好了句子 ， 孩子到了三年级 ， 自然就能写好作文了 。 就怕句子还没练好 ， 基础还差 ， 就很难写好作文了 。 关于二年级家长的常见辅导语文学习的问题 ， 你还有哪些？都可以给我留言或评论 。

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