美术|双减之后迎来双增，补课班或出现“新转机”，家长举双手表示支持多元化|考试

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双减之后，大量学科类补课机构进入了寒冬期没了寻找新的出路，很多补课机构纷纷转型。

不能补课之后，学生们的快乐回来了，学习压力还有作业压力的减少，将更多的学生获得了前所未有的快乐时光。但是学生们高兴了，家长却犯了愁，不能补课作业减少，但是升学考试依然存在，家长担心孩子会因为无法补课从而学习成绩下降。
不过双减政策下发的初衷，就是缓解教育的焦虑情况，让学生们从压力中解脱出来。而且近年来我国的教育模式正在尝试从“应试教育”转本成“多元化教育”模式，让学生们可以德智体美劳全面发展。
双减之后迎来双增，补课班或出现“新转机”所谓德智体美劳全面发展，就是希望学生们除了文化课成绩优异之外，在其他领域也能有一定的优势。家长们也能打破唯分数论英雄的这种情况，让学生们可以更加全面的发展。
所在双减之后，一个新的名词也出现了，那就是“双增” 。所谓的双减之后的双增，就是在减少课外补课和书面作业的同时，增加了课外艺术活动、劳动活动的时间，还有体育美术、音乐课的上课时间。体育其实早在很久之前就已经加入到了中考里面，各个地区的总分不同，考试的标准也有所不同。
不过在去年，为了让学校和学生们更加重视体育这门学科，体育的总分增加了。在云南地区，体育的总分甚至和语文数学外语一样多。而美术还有音乐学科的增加，也让很多家长明白，素质教育的重要性，教育增加逐渐多元化起来。
在应试教育下，很多学生被指是“死读书读死书” ，除了学习什么都不会。双增之后，学校会更加的重视音乐还有美术这两个学科，学生们在学校里面学习，学科的趣味性也增加了。并且还能全面发展，家长也举双手表示支持。
而且“双增”的出现，让原本进入寒冬期的补课机构，开始有了新的转机。在双减下，补课机构不能进行学科类补课，但是艺术类的补课并没有问题。补课机构可以开展这类学科的教学，也是一个新的机会。
“双增”的优势有哪些？缓解学生的学习压力，增加课堂趣味性
长时间学习文化课，难免会有些枯燥，可能部分学生还会出现厌学的情趣。音乐课还有美术课，可以增加课堂的趣味性，老师带着学生们一起画画唱歌，把学生们从枯燥的文化课里面“解救”出来，也是一件好事情。
并且在学习这两个学科的时候，学生们不用担心知识点、难题、公式定理，可以比较放松，这样学生的学习压力也会减少很多。这也是增加这两门学科的意义，有利于缓解教育的焦虑。
因材施教，让不同的天赋的学生都可以发光发热
学生们的类型不同，有的学生天生擅长文化课的学习，文化课的成绩很好。但是也有很多学生，他们在文化课的学习上天赋不高，但是绝对不是没有闪光点，有的学生美术天赋很高，有的学生天生对音律很敏感，还有部分学生体育天赋很强。