我们可以准备一个笔记本或一些卡片，把不熟悉的字词记录下来;然后利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前十分钟等等 。熟悉的东西一笔带过，不熟悉的`东西要做详细的记录，对于易错的地方要用红色的笔做标记，这样在记忆时就会有强的针对性 。需记忆的知识点主要来自以下几个方面：
(一)课本 。俗话说：万变不离其宗，语文学习的“宗”即为课本 。一遍遍的课文看上去似乎没什么大作用，其实包含着字音字形、成语应用、写作方法方面我们学习的内容 。此外，文言文的字词、句式的积累绝大部分也是从课本中来的 。现代文主要看写作方法和表达技巧以及书下注释，文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义，特殊文言句式且要善于联想，举一反三 。
(二)试卷讲义 。考试时自己读错的字、写错的词、不理解的成语都是必须摘录记忆的内容，除了这些实在的基础知识，从试卷中我们还可以获取解题技巧 。例如诗歌赏析，从练习中，我们可以总结出诸如常用写作手法、常用抒情方式以及常用意象表达的特殊感情等 。
(三)课外读物 。多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣，更准确地体会到作者的用心和情感，扩大知识面，积累丰富的写作素材 。
三、学语文要会“背”书和“说”书
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法 。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了 。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘 。这里，饿哦没来看看“背”书和“说”书的具体方法 。
(一)背书
教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样 。
1、“三抓”背诵法
三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句 。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段 。
2、分层理解背诵法 。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法 。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记 。
3、抄读法 。边抄写边读，直至将课文背记下来 。
4、化整为零 。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破 。
(二)“说”书
不要求背诵的课文，我们可以采取复述的方法，用自己的语言把课文表达出来，以加深记忆 。复述的方式有以下几种：
1、详细复述，只是抓住文中重点的词、句、段和重要细节来复述 。
2、简要复述，就是抓住文中的主要内容进行概括复述 。
3、创造性复述，可以变换人称复述，续编故事复述 。颠倒顺序复述 。
高中语文学习方法总结
一、高中语文内容更加广泛、丰富
从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品 。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品 。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中 。
二、知识性强，系统性强
初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决 。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟 。
三、语文学习时间相对减少
初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一 。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了 。这样两个"减少"，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求 。
推荐阅读
- 高中基本的语文学习方法分享
- 黯组词 黯组词和部首
- 2022年天津市蓟州区常住户籍高中转学政策
- 2022天津蓟州区高中转学规定 天津蓟州区2021小学转学办理时间
- 不是贵阳户口可以在贵阳读高中吗 非贵阳市户籍学生可以就读哪些高中
- 天津蓟州区蓝印户籍高中转学2022咨询电话 天津蓟州区蓝印户籍高中转学2022
- 贵州可以跨市报高中吗? 贵阳中考可以跨区上高中吗
- 贵阳三区一地考生可以报别区高中分数要求
- 语文学习方法经验总结
- 初一有效的语文学习方法