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教师|以前的老民师和代课老师，如今年龄大了，没有生活来源怎么办？


教师|以前的老民师和代课老师，如今年龄大了，没有生活来源怎么办？
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教师|以前的老民师和代课老师，如今年龄大了，没有生活来源怎么办？
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教师|以前的老民师和代课老师，如今年龄大了，没有生活来源怎么办？

【教师|以前的老民师和代课老师，如今年龄大了，没有生活来源怎么办？】老民办教师和代课老师的生活保障问题 ， 一直都是老师们关心的话题 。 严格来讲 ， 这里所说的老民师和代课老师是有区别的 ， 尽管他们都为当地的教育发展都做出了很大贡献 ， 但是 ， 老民办教师总体来说还是正式在册的民师 ， 而代课老师不一定有备案 ， 很多都是当地学校为了缓解学校缺老师问题而采取的短期做法 ， 只是临时解决一下没有教师上课的问题 ， 到目前为止 ， 有些偏远地区的学校也有临时代课老师的存在 ， 而民办教师早已经成为了历史 ， 并且 ， 现存的老民办教师也都是由于种种原因 ， 当时没有通过考试成功转正的老教师 。
笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师 ， 对老民办教师和代课老师的情况比较了解 。 很多中年教师的启蒙老师都是民办教师 ， 在当时的历史条件和社会背景下 ， 很多地方的教育设施还很落后 ， 各种教育资源还很匮乏 ， 特别是各地教师的配备情况更是紧张 ， 尤其是广大农村地区 ， 一个乡镇总共也没有几个公办教师 ， 为了解决当地孩子的读书上学问题 ， 各地就让自己村子有文化的人到村小当老师 ， 说是有文化的人 ， 其实就是一些上过初中或者高中的人 ， 后来 ， 他们受县、乡的统一管理和培训 ， 这一批老师就成了早期的民办教师 。
不管是民办教师还是代课老师 ， 他们的辛勤付出都是应该受到人们认可与尊重的 。 由于受当时很多条件的限制 ， 物资基础也很薄弱 ， 很多地方的办学条件还不能和今天相比 ， 有的农村学校连像样的教室都没有 ， 学生没有课桌凳 ， 老师没有备课桌椅 ， 更不用说其他的教学设施了 ， 就是在这种艰苦的环境中 ， 这些老一辈民办教师和代课老师 ， 为社会培养出了一批又一批的各类人才 ， 为当地教育事业的蓬勃发展做出了积极贡献 ， 随着社会的发展与进步 ， 各地对民办教师和代课老师都出台优待政策 ， 符合转正条件的民办教师统一转为了公办教师 ， 实现了教师身份的转变 。
就像题主所说的那样 ， 以前的老民师和代课老师 ， 如今年龄大了 ， 没有生活来源怎么办？很多老师认为 ， 这种说法是有很多片面因素的 ， 尽管这些老师年龄大了是事实 ， 但是 ， 说他们没有生活来源确实有点不合适 ， 可能这部分老师觉得 ， 和当时一起当民师后来转正的老师相比 ， 自己的生活质量好像低了一个档次 ， 并且觉得自己当年也是一位兢兢业业的合格老师 ， 只是由于历史原因 ， 导致自己没有成功转正 。 其实 ， 近年来很多地方对过去的老民师都有相应的补助政策 ， 只是各地的补助标准还没有达到老师们的预期 。
通过和这些老民师和代课老师谈话得知 ， 他们并不是十分在意自己的补助有多少 ， 因为他们当中的很多人都已经步入老年阶段 ， 现在的生活条件都好了 ， 大家的基本生活应该是没有问题的 ， 只是他们想让自己的晚年生活更有保障一些 ， 特别是医疗等社会保障方面 ， 真正的享受到老有所养、病有所医 ， 毕竟这些老教师年轻时为当地的教育事业都做了大量工作 ， 付出了很多辛勤汗水 。 所以 ， 老师们认为 ， 在现有的补助基础上再提高一些补贴额度 ， 让老教师们真正的体会到应有的获得感与成就感 ， 既是对老教师们的认可与尊重 ， 更是年轻教师的肯定与鼓励 。

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