社会|康红舒：教育要滋养孩子的美好人性( 四 )
作者简介：康红舒（1974——） ， 男 ， 汉 ， 本科 ， 副高 ， 阳光教育集团 ， 校长 。 研究方向：教育管理 。
（本文为康红舒校长原创投稿）
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延伸阅读：
康红舒：不得不谈谈社会公德教育
康红舒:谈对孩子的表扬与批评
康红舒：谈家庭教育中的“圈养”和“放养”
康红舒：什么样的老师才是好老师
康红舒：师生最好的关系是亦师亦友
康红舒：培养孩子良好习惯 ， 奠定孩子美好人生——双减之后的家庭教育
康红舒：渐行渐远的村庄
康红舒：要想孩子将来有出息 ， 就着重培养孩子这四个方面
康红舒：教育的六大问题
康红舒：树立孩子心中的一块碑
康红舒：要用不完美的眼光看待孩子
康红舒:培养孩子就要抓好三个一
康红舒：培养孩子的家国情怀刻不容缓
康红舒：如何提高孩子的学习成绩
康红舒：养育孩子要顺性而为
康红舒：教育应该遵循孩子的身心发展规律
康红舒：从奥运冠军谈谈寒门出贵子
康红舒：谈谈教育环境对孩子成长的重要性
康红舒：从孩子吃饭来谈谈精养孩子
康红舒：呼唤教师之良知
康红舒：如何做好家长
康红舒：不要折断了孩子学习的翅膀
康红舒：孩子的生命认知
康红舒：提笔出征 ， 扬梦远方——为中考学生壮行
康红舒：用考试分数选拔“人才” ， 其实是对真正人才的扼杀
康红舒：生命教育——孩子生命中最不应该缺失的课
康红舒：办一所有真正教育意义的学校
康红舒：老师 ， 请千万别语言伤害
康红舒：教育 ， 就是点亮孩子心中的明灯
康红舒：作为家长 ， 你为孩子上学准备好了吗
康红舒：永远的乡情
康红舒：家庭教育暴力何时休
康红舒：人的学习层次
康红舒：让阳光照进孩子生命的缝隙
康红舒：静水流深缓育人
康红舒：如何培育教师的幸福工作观
康红舒：突然想回忆小时候读书的光景
康红舒：直击家长之孩子十个为什么
康红舒：教育 ， 应该培养我们孩子什么
康红舒：老师 ， 请找准自己在学校中的坐标
康红舒：学校德育的真正内涵
康红舒：家长的“家长”意识和能力不是与生俱来的
康红舒：当教育规则来了 ， 我们怎么做站着教书的老师
康红舒：教育之道
康红舒：要当好一名老师 ， 请这样做
康红舒：如何做好现代班级建设
康红舒：学校如何进行品牌建设
康红舒：如何打造一支优秀的教师队伍
康红舒：面对青春期的学生 ， 学校应该如何教育
康红舒：做四立老师 ， 育四立学子
康红舒：先当好老师 ， 再当好教师
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