整体|11月26-30日直播：聚焦学科单元整体教学——小学课程周主题峰会( 三 )
课时1：韩艳雯（浦东新区竹园小学青年教师专业发展协会秘书长、骨干教师）
课时2：叶建军（上海浦东教育发展研究院教研员）
学术总结
邵艳红（浙江大学教育博士 ， 浙江外国语学院教育学院副教授）
理念引领：小学体育教学的改革
汪晓赞（华东师范大学体育与健康学院教授）
大单元中武术教学游戏化的创设
课例：《抱拳礼和手型》(3年级)
俞向阳（江苏盐城市实验小学 ， 江苏省特级教师）
大单元中教会的标准定义
课例：《少年拳第一套》(5年级)
钱明星（浙江杭州采荷二小 ， 第八届全国体育教学展示课一等奖）
大单元设计中教材分析的重要性
课例：《跑与跑的游戏》(2年级)
黄嘉欢（佛山市禅城区环湖小学 ， 广东省体育赛课一等奖 ， 佛山市教学能手）
大单元设计中勤练手段的创设
课例：《高抬腿跑与游戏》(4年级)
刘丽（陕西省安康市平利县城关第三小学 ， 安康学科带头人、陕西省教学能手)
大单元设计中逆向教学设计的思路
课例：《匀速耐久跑》(5年级)
向宏钊（重庆市人和街小学 ， 高级教师）
理念引领：新课标下的小学体育大单元整体教学设计
陈雁飞（北京教育学院体育与艺术学院院长）
大单元设计中体操内容进阶的构建
课例：《技巧组合与游戏》(3年级)
李亚琼（安徽合肥市少儿艺术学校 ， 特级教师）
大单元中真实情境的创设
课例：《肩肘倒立组合》(5年级)
吕明娜（成都市金苹果龙南小学 ， 四川省赛课一等奖）
大单元设计中操控性技能游戏化的应用
课例：《手运球》(2年级)
孙文婷（山东淄博高新区第三小学 ， 山东省教学一等奖）
大单元下学习任务单的建构
课例：《行进间直线运球》(4年级)
陈大宁（无锡通江实验小学 ， 全国第五届体育教学展示课一等奖）
大单元设计中篮球内容的构建
课例：《体前变向运球》(6年级)
金刚（苏州高新区体育教研员 ， 全国第七届体育教学展示课一等奖）
主题：小学课程周主题峰会
主办：蒲公英教育智库、新校长杂志社
【整体|11月26-30日直播：聚焦学科单元整体教学——小学课程周主题峰会】联合主办：伊顿纪德品牌
举办时间：
2021年11月26日-11月30日
线上平台：新学习APP、DETT学校云智库、中国教育创新年会官网
（http://2021.dett.cn/）
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