中小学|“双减”微创新|如何拓展课后服务渠道？这所学校有妙招
【编者的话】拓展课后服务渠道是不少学校开展课后服务过程中面临的难题 。 如何拓展课后服务渠道 ， 为中小学生提供丰富多彩的课后服务？首都师范大学初等教育学院主动出击 ， 为中小学提供课后服务的做法值得借鉴 。
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科学授课 。 资料图片
首都师范大学初等教育学院党委主动服务“双减”政策落地生根 ， 发挥小学教育专业优势 ， 组织本科师范生和教育硕士每周到北京市七一小学、北京市八一学校、首师大实验小学、北京教育学院附属海淀小学等为小学生开展课后一小时辅导 ， 截至2021年11月中旬 ， 累计开展了党史宣讲、国学、朗诵、音乐、美术、书法等500余节特色课程；不但为小学一线提供了菜单式的课后服务课程 ， 也为学院卓越小学教育人才培养提供了广阔的实践舞台 。
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首师大到北京市七一小学调研 。 资料图片
学院发挥人才优势作用 ， 注重服务“双减”长效机制建设 。 由副校长李小娟和初等教育学院院长刘慧分别带队 ， 前往七一小学、八一学校小学部进行课后一小时观摩与指导 ， 与会专家不同侧面讨论“双减”工作提质增效的有效路径 。
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国学授课 。 资料图片
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党史授课 。 资料图片
学院立足初等教育学科优势 ， 用特色课程助力“双减” 。 依托学院思想政治教育成果 ， 通过“三个转化”的方式 ， 推进高质量“课后一小时”课程体系建设 。 实现学生社团文化育人成果转化 ， 让课后一小时课程更加生动活泼；实现党史宣讲成果转化 ， 让课后一小时成为信仰之花绽放的一处沃土；实现主题社会实践活动调研成果转化 ， 让课后一小时讲好中国故事；将大学生所学、所思、所感升华为生动、鲜活的教学资源 ， 让小学的课后一小时课堂换发新的生机与活力 。 （作者：刘婧媛 作者单位：首都师范大学初等教育学院）
（图片、视频由首都师范大学初等教育学院提供）
【中小学|“双减”微创新|如何拓展课后服务渠道？这所学校有妙招】作者：刘婧媛
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