标准|家庭教育从权力到能力须有专业推动力( 二 )
普惠人民：
回应现实的迫切需求
随着时代的发展 ， 家庭教育领域各种新情况新问题层出不穷 ， 广大家庭对专业的家庭教育指导服务表现出前所未有的迫切需求 。
中国家庭教育学会副会长孙云晓结合父母在育儿中出现的困扰 ， 指出家庭教育指导服务专业标准的发布意义重大 。 “目前家长对于家庭教育指导服务的专业性需求超过了以往任何时候 。 以前是需求造就市场 ， 但也带来了一些家庭教育人才培训市场的混乱 。 此次标准的制定 ， 体现了全社会对家庭教育的协同支持 ， 也为满足广大家庭对美好生活的追求提供了专业力量的保障 。 ”
对此 ， 霍雨佳补充道：“应家长之所急的现实迫切性 ， 是开展专业标准编制的背景之一 。 ”她分析了我国家庭教育的老问题和新情况 ， “老问题如家庭教育中存在一定的重智轻德现象 ， 新情况则与现在家长的个性化需求有关 ， 比如‘80后’家长群体更注重家长的参与意识和主体作用 ， 更期待开展个性化的指导服务 ， 更期待指导者能加强与家长之间的沟通互动等” 。
身为年轻家长 ， 邓林园也认同新时期家长需求的变化对家庭教育指导服务提出了更高要求 ， “新时代背景下 ， 家庭结构、功能和规模的改变以及家长的价值观念和教育理念的改变 ， 都使现在的家庭教育问题日益呈现出多样化复杂化的趋势” 。
专家学者一致认为 ， 无论是国家政策支持还是学科体系建设 ， 最终目的都是为了普惠老百姓 ， 真正给广大家庭提供专业、便捷、有针对性的指导和服务 。 此次标准和课程的发布 ， 只是在探索的路上迈出了一小步 ， 未来仍然任重而道远 。
《中国教育报》2021年11月21日第4版
【标准|家庭教育从权力到能力须有专业推动力】作者：陈明 本报采访人员 杨咏梅
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