浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

成功|每经专访中欧国际工商学院院长汪泓：中欧培养的学生要有比商业成功更高的追求

每经采访人员：夏冰 每经编辑：文 多
国际化进程的不断推进 ， 同样给当前全球商学院的发展带来了新的挑战 。 人工智能和大数据的热潮下 ， 中国式的管理教育应该如何与时代接轨 ， 培养出与时代同呼吸共命运的企业家？

成功|每经专访中欧国际工商学院院长汪泓：中欧培养的学生要有比商业成功更高的追求
文章图片

中欧供图
2020年9月 ， 汪泓被委任为中欧国际工商学院院长 。 在此之前 ， 汪泓曾在高校工作了将近30年 ， 并在离开高校后的10年时间里主政上海北部的宝山区 ， 先后担任过宝山区区长、区委书记 。
日前 ， 履新满一年的中欧国际工商学院（以下简称中欧）院长汪泓接受了《每日经济新闻》采访人员（以下简称NBD）的专访 。
谈规划：中欧致力成为助力中国企业国际化进程的“全球专家”
NBD:您自去年9月开始担任院长 ， 履新一年来 ， 和您的预期一样吗？
汪泓：中欧可谓是中国教育界改革开放的一扇窗口 。 能够在这样一所世界一流的商学院工作 ， 我感到非常荣幸 ， 我希望这个学校越办越好 ， 让教授、员工、学生在这里有更多的获得感、幸福感和成就感 。
中欧也是中国改革开放历程的一个缩影 ， 作为中国和欧盟成功合作的典范 ， 目前已形成在三大洲五地（中国上海、北京、深圳 ， 瑞士苏黎世和加纳阿克拉）办学的全球化格局 。 中欧并不是一座孤立的象牙塔 ， 而是连接中国与欧洲乃至世界的桥梁 。 中欧的使命是培养具有“中国深度、全球广度”、积极承担社会责任的领导者 ， 我们培养的企业家不仅需要有家国情怀 ， 还要有全球视野 。 在全球经济形势日趋复杂的今天 ， 在中国经济双循环发展的大潮中 ， 我们将与教授、同学们、校友们一起探索企业治理的新经验 ， 一起探究在超高速连接的商业世界中如何提升敏捷领导力 ， 一起探讨应对诸如新冠疫情的全球性公共卫生事件的方法 ， 把学术研究和推动行业发展结合在一起 ， 为商业文明和社会福祉贡献真知卓识 。
NBD：2021年是“十四五”规划开局之年 ， 面对新形势、新机遇 ， 中欧做了怎样的准备？
汪泓：进入“十四五”时期 ， 尤其是在新形势下 ， 商学院更需要与国家战略规划同频共振 。 因此 ， 我们也最新制定出《中欧国际工商学院发展战略规划（2021~2025）》 。 我们的五年发展战略规划确立后 ， 接下来会在以下八个方面精准发力、持续作为 ， 分别是“站稳第一阵营”“打造大师阵容”“构建学术高峰”“拓展培养体系”“致力中欧交流”“服务区域战略”“引领责任教育”“全力赋能校友”八大举措 。
接下来的五年内 ， 中欧将服务于“十四五”规划要求 ， 坚持改革创新精神 ， 培养更多高质量的商业人才 ， 致力于成为全球管理教育界的“中国问题专家” ， 也要成为助力中国企业国际化进程的“全球专家” 。 中欧的愿景是融合中国与世界的教育、研究和商业实践 ， 促进知识创造和知识传播 ， 推动中国社会经济发展 ， 坚持可持续发展 ， 成为具有社会责任感的全球最受尊敬的国际商学院 。
谈变化：商学院不能满足于过去的成功 ， 要不断创新
NBD：近些年 ， 中欧生源呈现什么样的变化？疫情下 ， 为什么优秀的海外MBA生源更青睐中国？
汪泓：中欧自1994年成立至今已走过27年 。 学员的构成较最初发生了很大变化 。 从学员所处企业的性质来看 ， 来自民营企业的学员比例越来越大 。 以中欧2021级EMBA秋季班新生构成为例 ， 来自信息技术行业（服务业）的学生占比最高 ， 达到22.4% ， 制造业和医药生物位于第二、三位 ， 分别为18.9%和11.2% 。 即便是同样来自同一类别 ， 我们发现与五年前相比 ， 学生们的细分领域更加多元化、泛服务业化 。

推荐阅读


上一篇：高考状元|高考状元啃老9年，面对父母只知要钱：都是他们害了我

下一篇：意思|看了部烂片，学了点英语