学术|大学何为｜北大光华院长刘俏：“破五唯”的最高境界是能引领学术风向
【编者按】
2017年9月 ， 教育部公布首批“双一流”建设名单 。 中国高校从此开始了“双一流”建设的历史过程 。
2020年 ， 第一轮“双一流”建设收官 ， 中国高校在首轮“双一流”建设周期中取得了哪些成果？2021年 ， 新一轮“双一流”建设徐徐拉开大幕 ， 中国高校定了哪些新目标？又将推出哪些新计划、新举措？
澎湃新闻特推出“大学何为”专题 ， 聚焦中国高等教育的建设和发展 ， 试图回答中国高校如何建设世界一流大学这一备受关注的话题 。
今天刊发的是北京大学光华管理学院院长刘俏专访 。
【学术|大学何为｜北大光华院长刘俏：“破五唯”的最高境界是能引领学术风向】自2017年我国首批“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设高校名单公布以来 ， 各高校的“双一流”建设情况备受社会关注 。
“双一流”建设每五年一个建设周期 ， 首轮“双一流”建设的周期为2016年至2020年 。 这意味着 ， 2021年是第二轮“双一流”建设的起始年 。 近期一些高校已通过不同场合和方式介绍了入选第二轮“双一流”建设的学科的情况 。
近日 ， 澎湃新闻围绕“双一流”建设中的系列话题 ， 对北京大学光华管理学院院长刘俏做了一场专访 。 据刘俏介绍 ， 首轮“一流学科”建设名单中 ， 北京大学光华管理学院涉及到两个 ， 即应用经济学、商业管理 。 第二轮“双一流”建设名单中 ， 该学院仍是两个学科入选 ， 为应用经济学、工商管理 。 入选学科名称略有变化是由于第二轮“一流学科”建设中 ， 商业管理被完全并到工商管理中了 。
刘俏表示 ， 未来五年 ， 学院将以“立德树人”为中心 ， 继续推动学术、学科、学人建设与人才培养体系完善 ， 加强“有组织的科研” ， 聚焦重大问题、服务国家战略需求 。 同时 ， 围绕中国特色社会主义理论创新和实践成果 ， 加大教材建设投入力度 ， 建设一批精品课程 ， 着重开发“讲述中国故事”系列教材和课程 。 在他看来 ， 比如将《中华人民共和国经济史》的课程开发出来、教材写出来 ， 记录共和国经济发展波澜壮阔的篇章 ， 是一件非常有价值的事 。
刘俏认为 ， 从人才培养和对经济社会影响力的角度而言 ， 说北大清华已达到“世界一流大学”的标准并不过分；但就学科和学术的国际影响力来说 ， 中国高校的确还有很长的路要走 。 他希望越来越多的学者能通过担任国内国际顶刊编委等方式 ， 真正参与到学术研究问题的定义中 ， 做引领者 ， 而非追随者 。
“我们还是要鼓励更多的学者参与到国际交流中 ， 争夺国际学术话语权 。 用国际通行规范做世界水平的中国学问 ， 在国际学术舞台和学术话语体系体现中国特色和中国气派 ， 做出引领性贡献 ， 形成独特的学科优势和特色 。 不能把发英文期刊和发中文期刊对立起来 ， 也不应把研究问题和研究方法对立起来 。 ”刘俏说 。
“外界可能会觉得商学院就是闹闹腾腾 。 但事实上 ， 光华管理学院的学术氛围一直很浓 ， 做高质量的学术研究与教学 ， 是需要安静的氛围和沉得下来的心态的 。 ”讨论“双一流”建设话题时 ， 刘俏反复强调 ， “破五唯”（即破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”顽疾）并不意味着发表论文不重要了 ， 而是强调要做回应中国重大战略需求的高质量研究 ， 有计划、有组织、有步骤地培养一批具有国际影响力和学术积淀的领军人物、学科带头人 。
“这样坚持下去 ， 我相信再过十年 ， 我们在学科建设方面也能进入世界一流 。 ”刘俏说 。
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