学术|大学何为｜北大光华院长刘俏：“破五唯”的最高境界是能引领学术风向( 三 )
我想 ， 再经过10年发展 ， 中国科研方面也会出现很大变化 。 或许可以像日本一样 ， 几乎每年都能拿一个化学或者物理、生物医学等方面的诺贝尔奖 。
打造“思政教育”与“专业培养”相结合的新型育人体系
澎湃新闻：上一轮的“双一流”建设中 ， 光华管理学院在“一流学科”建设方面重点做了哪些工作？目前建设成效如何？
刘俏：上一轮“一流学科”建设名单中 ， 我们涉及到两个“一流学科”建设 ， 即应用经济学、商业管理 。 第二轮“一流学科”建设中 ， 商业管理被完全并到工商管理中了 。
首轮建设周期中 ， 我们主要在学术、学科、学生方面做了大量工作 。
学术研究方面 ， 鼓励教师用科学理性的方法做扎根中国大地的世界一流学问 ， 也即着重强调研究应该回应国家重大战略需求 ， 解决商业实践的前沿问题 。 做评价时 ， 我们看重研究质量和可能产生的影响力 。 研究成果通过国际顶级期刊或者国内顶级期刊发表 ， 再或者以政策白皮书、政策建议 ， 以及用于改变市场参与者、政策制定者理念的培训课程、书籍等形式呈现均可 。
另外 ， 我们推出了“光华思想力”智库平台 。 通过有组织的科研 ， 以团队研究方式 ， 鼓励研究人员聚焦与中国经济社会发展重大战略相关的 ， 以及与商业前沿实践相关的一些重大课题 。 到目前为止 ， 已经有110多个课题正在推进中 。 其中有两个特性 ， 一是有组织的科研 ， 即课题有顶层设计 ， 通常是学院内部讨论之后 ， 对目前最重要的一些研究领域做出规划；二是在具体研究问题上和研究成果上 ， 鼓励多元的、交叉学科融合的产出方式 。
学科建设方面 ， 我们一个重要举措也是鼓励交叉学科研究 。 2019年 ， 我们学院成立了三个交叉学科平台 ， 分别关于人工智能与社会科学、以微观大数据为基础的应用研究、中国管理创新 。 基于平台 ， 鼓励来自不同背景、不同研究领域的学者聚在一起 ， 通过思想碰撞 ， 对一些重大问题进行研究 。 这对整个学科体系的搭建甚至突破 ， 将起到更有效的作用 。
人才培养方面 ， 我们以立德树人为宗旨 ， 进行了培养模式创新 。 2018年推出北大首个英文本科项目——“未来领导者”本科项目 ， 与15所全球顶尖商学院展开合作 ， 旨在培养真正了解中国、对中国发展模式、发展理念有高度认同的未来国际领导人才 。 即把我们传统的培养人才的范围 ， 从国内人才培养延伸到了国际人才培养 。
为配合人才培养 ， 我们对课程体系、专业方向进行了全方位调整 。 本科生培养方面 ， 我们已做了10年的沃土计划 ， 鼓励学生利用暑期去调研了解中国经济社会发展 ， 知行合一 。 这项计划已从早期由学生自愿参加 ， 发展成一个学分课程 ， 成为本科生的必修课 。 同时 ， 沃土计划与我们的思政课程体系相结合 ， 对引导学生将个人职业选择与国家发展趋势联系在一起起到了很好的作用 。 此外 ， 还在专业设置的基础上增设数据科学、金融科技等方向 ， 引入人工智能等多个辅修方向；并且与工学院、信息科学技术学院开展在机器人工程和计算机方面的双学位合作 。
另外 ， 我们的学术研究生项目（含博士培养）以研究型人才为培养目标 ， 旨在培养具有国际视野、社会责任感与独立研究能力的青年学者 ， 专业硕士以培养具有实践能力和创新能力的应用型复合人才 。 我们强化价值引领 ， 将中国经济社会发展的前沿问题以及教授们对这些问题的认知融入到课程中 ， 以此来培养能够服务国家经济社会发展需求的管理人才、教研工作者 。
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