语言|高考语文：古诗词满分答题模板，赶紧试试！( 二 )
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色 。
(3)指出表现了作者怎样的感情 。
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答题示例：
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流 ， 长夏江村事事幽 。
自去自来梁上燕 ， 相亲相近水中鸥 。
老妻画纸为棋局 ， 稚子敲针作钓钩 。
但有故人供禄米 ， 微躯此外更何求?
请简要分析这首诗突出的语言特点 。
参考答案：
清新、自然、质朴(步骤一) ， 描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态 ， 望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪 ， 弥足可爱(步骤二) 。 不作雕饰 ， 自然成趣 ， 生活意味十足(步骤三) 。
第四种模式 炼字型
1.提问方式：
这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
2.提问变体：
某字历来为人称道 ， 你认为它好在哪里?
3.解答分析：
古人作诗讲究炼字 ， 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 。 答题时不能把该字孤立起来谈 ， 得放在句中 ， 并结合全诗的意境情感来分析 。
4.答题步骤：
(1)解释该字在句中的含义 。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象 。
(3)点出该字烘托了怎样的意境 ， 或表达了怎样的感情 。
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答题示例：
华子岗
裴迪
日落松风起 ， 还家草露晞 。
云光侵履迹 ， 山翠拂人衣 。
请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处 。
参考答案：
“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一) ， 展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二) 。 “拂”字运用拟人手法 ， 增强了动感(步骤一) ， 也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二) 。 这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情 ， 折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三) 。
第五种模式 一词领全诗型
1.提问方式：
某词是全诗的关键 ， 为什么?
2.解答分析：
古诗非常讲究构思 ， 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 ， 全诗的感情基调、全诗的思想 ， 抓住这个词命题往往可以以小见大 ， 考出考生对全诗的把握程度 。
3.答题步骤：
(1)该词对突出主旨所起的作用 。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑 。
【语言|高考语文：古诗词满分答题模板，赶紧试试！】
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答题示例：
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声 ， 散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳 ， 何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键 ， “折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说 ， 为什么?
[参考答案] “折柳”的寓意是“惜别怀远” ， 而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一) 。 这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二) 。 可见“折柳”是全诗的关键 。
第六种模式 情感、主旨型
1.提问方式：
表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
2.提问变体：
这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问 ， 或就某一句某一联发问 。
3.答题步骤：
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
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