语言|高考语文：古诗词满分答题模板，赶紧试试！( 三 )
文章图片
答题示例：
南柯子
王炎
山冥去阴重 ， 天寒雨意浓 。 数枝幽艳湿啼红 。 莫为惜花惆怅对东风 。
蓑笠朝朝出 ， 沟塍处处通 。 人间辛苦是三农① 。 要得一犁水足望年丰 。
[注]①三农：指春耕、夏耘、秋收 。
试分析下阙的内容 ， 以及作者在词中所抒发的思想感情 。
参考答案：
描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活 ， 发出了“人间辛苦是三农”的感叹 ， (步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧 ， 所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情 。 (步骤三)
第七种模式 评价题型
1.提问方式：
评价题是先列举出一首或几首诗词 ， 再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语 ， 要求你先判断这个评论是否正确 ， 是否合理 ， 然后阐明理由 。
2.这种题型酷似政史考试中的判断说理题 。
其实这类题型只是前六类题型的变体 ， 没有直接提出问题 ， 需要学生自己分析问的是内容、主旨 ， 还是表达技巧 ， 然后结合问题和诗歌进行恰当的表述 。
3.答题思路：
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
(3)结合诗歌内容 ， 结合评论答题
4.答题注意：
紧扣诗文内容 ， 点面结合地分析;阐明理由时 ， 紧扣评论关键词
文章图片
答题示例：
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销 ， 自将磨洗认前朝 。
东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。
有人曾引“一粒沙里见世界 ， 半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色 。 你同意这种观点吗?请作简要说明
思路分析：
这是一首典型的诗词评价题型 。 诗歌本意很明了 ， 但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色 ， 回答时思维要稍稍转个弯 。 所谓“一粒沙里见世界 ， 半瓣花上说人情” ， 就是以小见大 ， 管中窥豹的写法 。 本文借出土的文物---折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻 。
答案参考：
这是一首咏史诗 ， 抒发的是对国家兴亡的感慨 ， 可谓大内容 ， 大主题 ， 但诗人却通过“小物”“小事”来表现的 。 诗由一个小小的文物“折戟” ， 联想到汉未分裂动荡的年代 ， 想到赤壁大战中的英雄人物 ， 可谓说是“一粒沙里见世界” 。 后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来 ， 写得具体可感 ， 有情味 ， 有风韵 ， 可谓’“半瓣花上说人情” 。
第八种模式 比较评价题型
1.提问方式：
给出两首或几首诗词 ， 要求学生比较阅读后 ， 对其异同进行分析评价 。
2.答题思路：
(1)要通读这几首诗词 ， 把握其思想内容和主要的写法 ， 包括作家作品的背景知识 。
(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性 。
(3)要注意点面结合 ， 既有总体分析 ， 又有具体分析 。 表述时要注意条理清楚 ， 层次分明 。
文章图片
答题示例：
齐安郡中偶题
杜牧
两竿落日溪桥上 ， 半缕轻烟柳影中 。
多少绿荷相倚恨 ， 一时回首背西风 。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬 ， 披襟拦得一西风 。
荷花入暮犹愁热 ， 低面深藏碧伞中 。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点 ， 并作简要分析 。 (4分)
推荐阅读
- 马嘉祺|马嘉祺二战高考，在被众人“调侃”之后，这次很可能一雪“前耻”
- 青岛大学|知名男歌手高考舞弊案细节曝光，本人回应称“被作弊”
- 变化|1—9年级语文教材下册，册册都有新变动！
- 期末考试|语文偷分技巧，期末考试前，让孩子知道这6条！多考10分！
- 高考|乡村全科助理医师考试——肝与胆病辨证9大考点小结
- 成人高考|没有高中毕业证可以报名成人高考吗？
- 职业教育|学霸都在偷偷用！高中语文：诗歌鉴赏答题技巧，吃透不丢分!
- 贾浅浅|贾浅浅，高考250多分，照样读985？而学生要考600多分
- 高考|这是高一学生最需要读的书，放假前老师反复要求，你读了没有？
- 期末考试|四年级语文上册期末考试，学生成绩87.5分，字迹如同印刷体