经历|芝加哥大学博士教你写Common Application主文书！( 四 )
但personal growth并不一定意味着在发生改变的那一刻你就意识到了自己的改变 ， 你不一定在当时就意识到你对自己或他人的看法发生了改变 。 可能直到很久以后 ， 你才意识到这种变化 ， 甚至直到你开始写这篇文章的时候 ， 你才意识到 。 但不管怎样 ， 你改变了 ， 变得更成熟了 ， 这就够了 。
孩童时代 ， 我们对自己的内在感受度很差 ， 我们缺乏所谓的自我认知 。 我们常常不知道为什么要做那件事 ， 为什么要以那种方式行事 ， 为什么要以那种感觉行事 。 但随着年龄的增长 ， 我们会更好地了解自己 。
这个提示要求你讲一个故事 ， 例如 ， 随着年龄的增长 ， 我们学会了如何应对欺凌 ， 或者我们自己也学会了停止欺凌 ， 我们抛弃了不成熟的行为 ， 我们战胜了对自己外貌或性格的不安全感 ， 我们获得了自信 。 所有这些都是成熟的例子 ， 是成长和变化的故事 。
06
Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
译：描述一个你觉得很吸引人的话题、想法或概念 ， 它会让你忘记时间 。 为什么它会吸引你？当你想了解更多的时候 ， 你会向谁求助？
我觉得这是个很有趣的问题 。 它问的是什么呢？它要求你讨论一些你觉得很有趣的事情 ， 以至于你可以一整天都想着它 ， 甚至都没有意识到时间在流逝 。 当你想到它或读到它的时候 ， 它对你来说很有趣 ， 你永远不会感到无聊 ， 一个小时过去了 ， 感觉就像一瞬间 。
现在你要做的是把这种热情传递到文章中 ， 帮助你的读者理解是什么让你觉得它如此有趣 。 告诉招生官你这么着迷的原因是什么 ， 为什么你如此心心念念的想着它 。 在这个过程中 ， 你会发现很多关于自己的东西 ， 例如：你是什么样的人 ， 你是如何思考的 ， 你对事物的感觉是怎样的 ， 这正是这个文书题目的真正目的 。
举个例子 ， 你可以告诉招生官为什么“自由意志”这个概念对你来说如此有趣和迷人 。 你可以告诉招生官这个概念对社会或世界未来的影响 。 你只需要告诉他们原因 ， 因为招生官想知道为什么他们应该像你一样关心这个想法或概念 。 这个文书题目和其他的不一样 ， 它不需要你写你的经历 ， 但这并不意味着你不能写你的经验 。
07
Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma-anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
译：描述一个你已经解决或想要解决的问题 。 它可以是一个智力上的挑战 ， 一个研究问题 ， 一个道德困境——任何对个人重要的事情 ， 无论大小 。 解释它对你的意义 ， 以及你采取了什么步骤或可以采取什么步骤来确定一个解决方案 。
最后一个提示被称grab bag（混杂）问题 。 换句话说 ， 如果你的文书主题不符合任何其它文书提示 ， 你就可以选择这个文书题目来进行你的文书创造 。
但这并不意味着这个文书提示不好或被轻视 ， 它并不比其它6个文书提示差 ， 这仍然是一个很好的文书提示 。 此外 ， 招生办的工作人员不会更喜欢某个提示 。 所以 ， 如果你担心选择这个提示会让你的文书不受欢迎 ， 真的不用担心 。 不管选择哪个题目 ， 好文书就是好文书 。
【经历|芝加哥大学博士教你写Common Application主文书！】但是如果你选择了这个提示 ， 你仍然要确保文书达到了官员们所期望的效果 。 换句话说 ， 它仍然需要透露很多有关你的个人信息 。 它应该以另一种方式揭示你所持有的价值观 ， 你对事物的感觉 ， 你对事物的看法 。 你仍然需要表现出你是一个非常独特的人 ， 你是如何看待事物的 ， 如何看待自己的 ， 如何看待社会和他人的 。
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