自己也变得麻木 ， 说麻木是对这些不正常现象思空见惯 ， 从当初的气愤 ， 到后来的无视 ， 甚至随波逐流 。反思一下 ， 完全是自己的自私造成的 ， 一是对坏的社会风气默认了、明哲保身了 ， 二是也伸手占点国家的便宜了 ， 比如说：在部队医院 ， 酒精、棉球、胶布开始需要什么拿什么 ， 没有感觉到 。
但通过短短九天的学习 ， 对自己有了很大的触动 ， 在以下几个方面有大的受益：一是人不管学多少为人民服务的理论 ， 如果潜意识里(思想深处)不扎根 ， 是无济无事的 。这次学习深入了灵魂 ， 对孝道是道德的根本深信无疑 ， 建立了自己的信仰 ， 今后必将深入学习和理解、传播 ， 不断去落实 。二是太上感应篇对我的警示力 ， “祸福无门 ， 惟人自召 ， 善恶之报 ， 如影随形” 。通过几天来几位大师的案例分享 ， 以及回顾自己前半生的经历和果报 ， (好的果报感恩党和政府好的政策对家人和自己的护佑、听家长老师的话得好报;听党的话得好报 ， 不听放任自己则有坏的果报)深有感触 ， 对父母、生灵、圣贤必需有敬畏之心 ， 对自己有缘的人和事有感恩之心 。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保证 。
三、做践行传统文化的使者 。
学习传统文化关键再做 ， 不在说 。
一是自己要按传统文化的标准要求规范自己的言行 ， 做到语善、视善、行善 。播种福田 。
二是传播好传统文化 。
三是除正恶 ， 不断反省自己 ， 忏悔自己 ， 除不作恶 。
传统文化学习心得体会范文6
在今年的专业课培训中 ， 通过学习中国传统文化的课程 ， 使我受益良多 ， 给我的心灵带来了很大的震撼 ， 让我对传统文化有了一个新的认识 。过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西 ， 但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象 ， 是人们长期生活创造形成的产物 ， 中华传统文化博大精深 ， 是我们祖先留下的宝贵智慧结晶 ， 其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准 。本次学习不仅让我从思想认识上对中国传统文化进行了深刻的了解 ， 还为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴 ， 在今后的工作和生活中我们要积极发扬传统美德 ， 让仁爱、孝悌重回我们心中 ， 将忠诚、守信应用于我们的一言一行 ， 这样我们的社会才会更加安定和谐 ， 我们的国家才能更加兴旺发达 。
一、了解中国传统文化 ， 提高思想觉悟认识
以前 ， 在生活学习中仅仅了解过《弟子规》《论语》中的篇章 ， 其余国学书籍看之甚少 。但是通过这段时间学习认识 ， 抓紧对《道德经》、《论语》、《弟子规》等 ， 使我对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识 。其实“孝”对我们这代人来说 ， 孝敬父母是不难的 ， 只限于物质上给父母买东西和给点钱 ， 但格局不高 ， 不能做到从精神上关心 。缺少一份大爱 ， 做不到“泛爱众” ， 也没有“老吾老以及人之老 ， 幼吾幼以及人之幼”的胸怀 。更重要的是我们的子女 ， 他们对“孝”有着严重的缺失 ， 导致了他们的骄纵和不负责任 ， 没有了最起码的道德 。所以 ， 我们在做好孝敬父母的同时 ， 还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质 ， 让他们承担自己该做的一切 ， 把“孝”这种美德传承下去 ， 这样才会从小爱上升到大爱 ， 成为一个对家庭、对社会有用的人 。二是从“谨信”做起 。《弟子规》作为日常生活的行为守则 ， 无论从“列典籍、有定处” ， 还是“房屋清、墙壁净”等等 ， 都告诫我们做每件事都要仅仅有条 。我以前在工作中计划不周全 ， 想到哪就做到哪 ， 毫无头绪 ， 所以工作效率不是很高 ， 但是通过学了《弟子规》 ， 我就开始对教学工作、科研工作进行规划 ， 工作效率有了很大地提高 。三是讲诚信 。老子说：信言不美 ， 美言不信 ， 所以在日常工作学习中 ， 不只听顺耳的 ， 而是做到诚实守信 。势服人 ， 心不然;理服人 ， 方无言 。老子也说：民之不畏 ， 则大畏将至矣 。所以作为高校教师在教学工作中 ， 对学生要宽厚仁爱 ， 不能一味的进行批评 ， 而要有一定的赞赏和鼓励 ， 这样才能将教学工作做得更好 。
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