狐狸|孩子的语文课,学得明不明白?资深教师:检查语文书就知道了


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狐狸|孩子的语文课,学得明不明白?资深教师:检查语文书就知道了

大家知道语文学科是各个学科的基础 , 因为语文学习包括认字、写字、阅读能力等 。 各个学科的题目 , 有了一定的语文基础 , 才能够读懂 。

很多家长已经认识到语文学科的重要性 , 也知道了语文学习需要日积月累 , 利用日常的零散时间去记忆、练习和巩固 , 长此以往才能形成语文素养和能力 。

如果家长想了解自己的孩子在学校学得怎么样?或者想知道孩子的学习状态 , 我们可以翻开孩子的语文书去寻找答案 。
一、看语文书手写笔记
打开孩子的语文书 , 会发现书上有一些笔记 , 这些笔记通常是老师上课时写的知识点 , 或者是要求孩子们记的内容 。

通常 , 每次课文学习之后 , 书上必定会有痕迹 , 上课的时候 , 老师会让孩子圈画生字、词语 , 或者重点句子 , 标记好自然段 。
如果这些最简单的内容都没有 , 可以证明孩子的课上学习令人担忧 。
另外 , 语文书上应该手写一些重点内容 , 课上老师的板书 , 以及要考的知识点等 。
二、问题检测有必要

1.一篇课文学完之后 , 孩子应该知道这篇课文主要讲的是什么内容 , 中心是什么 , 道理是什么 。
2.最直接的问题检测就是拿这一课的课后问题 , 或者在孩子对应的这一课练习册中 , 拿出问题考察孩子 , 看他的回答情况 , 基本回答上了 , 可以说明孩子的语文听讲状态是可以的 , 掌握的语文知识也还不错 。
3.出示关于这篇课文的一些问题 , 让孩子说说读懂了什么 , 或提出一个问题让孩子去解答 。

下面就以二年级语文上册最后一个单元的学习为例子 , 再说说如何提问 , 学生如何作答?
问:课文《狐假虎威》中“狐假虎威”这个成语的意思是什么?
答:狐狸假借了老虎的威风 , 吓跑了百兽 , 比喻依靠别人的势力来欺压人 。
问:在《狐假虎威》一课的内容中 , 你觉得大大小小的野兽到底是被谁吓跑的呢?课文中告诉了我们一个怎样的道理?

答:这些野兽不是狐狸吓跑的 , 而是老虎吓跑的 , 当大大小小的野兽看见狐狸大摇大摆走过来的时候 , 只是对它的行为感到奇怪 , 可是当它们看到狐狸后面有一只凶恶的大老虎时 , 小动物们都害怕被老虎吃掉 , 所以才吓得撒腿就跑 。
答:道理呢?就是在生活中有些人会像狐狸一样仰仗着别人的实力去欺压人 , 其实自己并没有真正的本事 。

上面就是给大家举个例子 , 问一问孩子 , 这一课的学习 , 如果家长觉得不知道向孩子提什么问题 , 可以看看课后题 , 看看练习册中的问题 , 也可以找一本教参给孩子 , 提一些重要的问题 。
三、读文、听写与背诵检测
拿到语文书以后 , 语文书后面有词语表 , 写字表和认字表 。 (一年级上册、下册是没有词语表的)

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