（财见2021年12月6日讯）12月3日 ， 由蒲公英教育智库主办、苏美达伊顿纪德品牌联合主办的第八届中国教育创新年会落下帷幕 。 本届年会以“重建教师 -- 学校行为学”为主题 ， 近300位具有深刻洞见的教育一线实践者 ， 以10场次峰会 ， 复盘300余所学校建设面临的挑战和解决方案 。 6000多所学校 ， 500多万教育人云端相聚 ， 创设了一个集“会”、“展”、“研”、“学”等一体的“未来学校示范场” 。
【一线|蒲公英教育智库理事长李斌发布K12学校教育年度风向标】
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闭幕式上 ， 蒲公英教育智库理事长、《新校长》杂志总编辑李斌发布了K12学校教育年度风向标 ， 与线上参会者共同梳理最后的问题：中国教育的高质量发展 ， 对学校究竟意味着什么？政策和理论层面有哪些关键要素？站在一线的我们该如何行动？“教育的‘正道’ ， 就是坚定地选择培养完整生命成长和可持续终生学习的下一代 。 ”回归“正道” ， 李斌总编提出需要重新定义事关教育一线生态和根本走向的学科、学生、学习、教师、家长、学校、阅读、技术、生态九个维度 。 蒲公英教育智库根据2021年中外学校、企业、研究机构的调研分析 ， 发布5个维度的专业风向标 ， 为学校管理者总结出“直面复杂教育改进行动的六个原则”：学会破壳、学会涌现、学会授权、学会嵌套、学会平衡、学会支持 。
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