通过阅读推动自我成长 。 谁来推动你成长？哪些方法最有效？如何确定教育价值观？如何养成好习惯？这些问题看似琐碎 ， 其实都是成长中的关键环节 。 作者告诉我们 ， 这方面的经典著作有很多 ， 只要认真阅读 ， 就会获取很多有价值的方法 ， 不断推动自我实现更好发展 。 我们都羡慕名师 ， 希望自己成为优秀教师 ， 但纵观名师养成的路径 ， 坚持阅读 ， 在他人的实践中获取力量和智慧 ， 是必经之路 。
在阅读中体验美好人生
阅读让职业少些功利 ， 多些真诚 。 教师是在服务他人成长中获得自身的幸福 。 幸福在于感悟 ， 是一种主观的感觉 。 教师是奉献的职业 ， 教师是在提高服务能力的同时 ， 收获教育的成就感 ， 体验工作的价值意义 ， 进而体验到更多的幸福感 。 提升自我和服务他人是相辅相成的两件事 ， 是一个过程的两个方面 。 作者认为 ， 事物是普遍联系的 ， 许多原理和规律都有普遍性的意义 。 他认为 ， 工作和生活不能局限在一个小的领域 ， 这样思维受限 ， 无法做好工作 ， 也难以收获幸福 。 我们要开阔视野 ， 广泛涉猎 ， 从更宽更广的范围认识世界 ， 体验人生 ， 发现价值 ， 看透本质 ， 这样才能仰望星空 ， 提高育人能力的同时收获更多幸福 。
阅读让世界更加广阔 。 在作者的阅读书单中 ， 除了教育学有关书籍外 ， 还有哲学、自然科学、人文社科类书籍 。 通过阅读这些书 ， 作者想告诉我们 ， 其实生活原本是很好玩的 ， 要保持好奇心 ， 不能太功利 ， 凡事以完成任务为重 ， 要注重过程的乐趣 。 创造力的源泉在于投入和精益求精 ， 多才多艺的人会有更大的创造力 。 通过阅读 ， 也可以了解人类的过去和未来 ， 学会用科技改变世界 ， 在人文经典中寻找人的价值 ， 通过哲学学会追问和求索 。 总之 ， 世界很大 ， 需要我们不断去认识 ， 认识多了 ， 对世界的思考就多了 ， 格局和胸怀就更大了 ， 就会更客观豁达地看待成败和荣辱 ， 看待现在与将来 。
作者认为 ， 阅读不仅在专业上有所收获 ， 提升专业素养和能力 ， 阅读还会让精神更丰富 ， 厚实精神底色 。 通过阅读 ， 会发现自己的真心 ， 激发探究的好奇和冲动 ， 也会对世界有更多的敬畏 ， 并能学会用感恩和充满喜悦的心态面对世界 。 阅读是一个持续的过程 ， 形成一种习惯 ， 固化为一种生活方式 ， 这种生活方式会影响整个人生 ， 会改变一个人 ， 让人更加善良、宽容与豁达 ， 让人更有责任感 ， 让人在更深入的领域、更独立的空间去思考和体验 。
和作者的书相比 ， 我觉得作者本人也是一本书 。 他的人生态度、职业操守和成长经历 ， 值得我们去思考与借鉴 。 作者已经出版了几本著作 ， 这些作品放在一起 ， 就是作者思想的外显 。 读他的书 ， 不能仅停留在文字上 ， 而应透过文字 ， 去理解作者的价值观与求学、工作的智慧和方法 ， 这样对读者才会产生更大的激励作用 ， 才会推动自己不断前行 。
（作者单位系苏州建设交通高等职业技术学校）
《中国教育报》2021年12月08日第10版
【读后感|用阅读照亮教育人生】作者：郝云亮
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