而这位老师正是通过看似不可能完成的作业 ， 来让学生开动脑筋 ， 切实进行操作和验证 ， 结果只有一个 ， 可是解决办法有很多 ， 要求学生发散思维 ， 多角度的去分析问题 ， 最好找到解决问题的方法 。
相信这个作业最后应该没有几个学生能完成 ， 甚至没有一个学生能完成 ， 但结果并不是作业的目的 ， 重要的是学生思考的过程 ， 老师要求学生将寻找过程用图文方式呈现 ， 就是想让学生用自己的方式去检验办法的可行性 。
因为网络与新媒体相关专业的学生 ， 未来参加工作 ， 会遇到各种各样的人和事情 ， 有些领域可能从来没有接触过 ， 这就需要学生具备快速的适应能力 ， 通过多角度看待问题 ， 找到突破口 。 上学期间多花些心思写作业 ， 日后工作赶稿子找突破口时 ， 就会节省更多时间 。
此外 ， 老师要求学生必须用合规合法的方式 ， 也是告诉学生 ， 新媒体工作者更应该保护他人隐私 ， 侵犯隐私的行为 ， 不值得提倡和推广 ， 建立新媒介素质 ， 足以看出老师的良苦用心 。
作业内容火了之后 ， 老师也在第一时间通过该学生 ， 传达关于作业设置的内容和作用等信息 ， 以免引起不必要的麻烦 ， 也希望网友们不要妄加揣测 ， 也相信有这样一位优秀老师的引导 ， 学生定能有所收获 。
今日话题：你觉得该班学生能够联系都这四位名人吗？
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