一次普通的收取作业 ， 给了我太多的反思 ， 它颠覆了我多年来的思维模式 ， 促使我改变了布置作业的方式 ， 是学生点醒了我 ， 启发了我 。 看来 ， 只要我们人人精心设计、细心钻研、专心思考、用心培育 ， 每一位学生都是一幅生动美丽的画卷 ， 都会有灵气 ， 具有可塑性 。
文字：李长红（通州区运河中学 ）
策划：赵翩翩
编辑：张秋颖 尚晖
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
【篇子|乡村观教 | “双减“之下，不妨让作业更有弹性】关注教育的人都在看
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