教师法|新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,教师能否如愿以偿( 二 )


当新《教师法》颁布 , 初级职称跟一级职称享有同样的待遇 , 都是根据教师工龄的年限要求 , 依次晋升 。

也就是说 , 当你正常完成教育教学任务 , 并且工龄达到 , 此时的你就可以上车了 , 无需准备任何工作 , 也不用顶着被审核的压力了 。
【教师法|新《教师法》打破职称僵局,“自然晋升”可期,教师能否如愿以偿】而高级职称则相对的需要进行评审和岗位的设置 , 意味着需要考试 , 跟原先的政策没什么两样 , 而这没做出改变的改变其实也是矛盾的来源 。

细想一下 , 原先的中级职称需要准备论文 , 需要面试答辩 , 在中级职称的淘汰之下 , 高级职称的局面也好不到哪里去 。
而如今初级跟一级职称都是到点上车 , 这在一定程度上也加剧了高级职称竞选的难度 , 同时也激化了更大的矛盾 。
或许在矛盾越演越烈的情况下 , 将会出现一个又一个的河南焦作老师的事件 , 我想想要杜绝矛盾的发现 , 应该在层层考核设置考试 , 增强难度 , 取其精华去其糟粕 。

新《教师法》的颁布并没有从根源上解决事情 , 也没有让教师们的愿望达成 , 希望后面政策的更改可以帮助教师们实现晋升的愿望 , 让一些真正奋斗在一线的教师们可以等到一个名额去竞选 , 实现他们的人身价值 。

推荐阅读