孩子读二年级，语文基础薄弱，成绩不理想，到底要怎么提高呢？
第一，提高识字量
孩子基础薄弱，普遍存在生字词不过关的问题。


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家长说孩子最近一次语文测试得了D，
看拼音写词语一个都写不出来，
那么这个问题相对来说就比较严重了，
那么对于这位小朋友来说，
当务之急必定是提高识字量。
提高识字量是一个老生常谈的问题了，
往往最简单的方法最有效。
一方面可以抄写加拼音的生字和词语，
另一方面可以做看拼音写词语和形近字组词，
先从基础入手，让孩子多识字。
第二，学习课文重点句式


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一册书有二十来篇课文，
全都背下来难度大不说，
考试也不见得会考。
【ellipsis|孩子不喜欢语文，基础薄弱，可以这样提高】所以，对于孩子来说，
掌握课文的重点句式，
尤其是课文中的比喻句、排比句、拟人句、夸张句等等。
背诵需要仿写的句子就能最大限度地提高学习的效率。


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如果孩子能够自己先写，再改的话，效果会更好，
这点对于高年级的学生来说显得尤为重要。
第三，鼓励孩子写作
不管孩子的看图写话也好，作文也好，
一定不能空白，
空题意味着放弃，
一旦孩子放弃了，
那么就说明孩子对学习语文已经失去了信心。


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即使孩子写的内容离题了，也先别急着否定，
可以先夸她字写得好，
先找出写得合理的地方，
再改掉不合理的地方。
有时候，也不一定需要长篇大论的，
平时乐意的时候写个一两句也未尝不可。
前文提到的家长，
我就建议寒假的时候再让孩子练习一下《小学生看图写话》，
不一定要从头填完，但是尽量把观察题、表达题和短练习填空做好。