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|孩子成绩不好情绪低落怎么办？3个方法正确引导，让孩子走出低谷( 二 )


考上清华的邹心之、沃中原、马恪等等 ， 在高一的时候成绩很差 ， 有的到高三还有科目不及格 ， 但是及时调整心态 ， 找到正确方法 ， 用平常心看待高考 ， 最终考上了清华 。
高一成绩不理想 ， 并不代表一直不理想 ， 要对未来充满希望 。

其次 ， 让孩子把失误当作机会
不要跟孩子说“成绩不好没关系” ， 孩子心里想的是“有关系” ， 我们说没关系实际上没有正确回应孩子的感受 ， 孩子需要的是被认同 ， 并获得一些动力 。
我们可以告诉孩子 ， 知道他不开心 ， 但是要相信自己能行 ， 一时的失误正是为以后不失误提供机会 。
可以回想一下自己上高中的经历 ， 是否也有过成绩不如意的时候 ， 讲给孩子听 ， 孩子就知道原来爸爸妈妈也遇到过 ， 也不过如此 。
我记得高二期末考试 ， 数学成绩只考了69分 。 那次可能是脑子进水了 ， 我错误地认为几道数学应用题 ， 题目错误 ， 居然在上面改了题目 。 平时都是考130多分 ， 那一次考砸了 ， 我非常沮丧 。
那个年代 ， 父母不会关心成绩 ， 但老师特别关心 。 老师单独找我谈话 ， 没有批评我 ， 只是告诉我“你平时成绩不错 ， 这次是失误了吧？这次是个机会 ， 让你知道问题出在哪里 ， 等高考的时候就不会出错了 。 ”
我能确定老师认可我、信任我 ， 给我留足了面子 。 我非常感激 ， 之后也充满信心 ， 后来再也没有出现过类似错误 ， 高考超常发挥 。
我把这个经历讲给儿子听 ， 他也非常有感触 ， 情绪缓和了很多 。

最后 ， 让孩子注重自己的优势
孩子出现问题的时候 ， 我们特别想揪住他的问题不放 ， 让他能迎头赶上 ， 但是这会让孩子沮丧 。 孩子之所以不好 ， 一定是有原因的 ， 或者基础不好 ， 或者方法不对 ， 或者不够努力 。 总是强调孩子的弱势 ， 孩子会有无力感 。
在《优势教养》中学到一个好方法 ， 就是把大部分注意力放在帮助他们发挥优势 ， 而非减少劣势 ， 这样可以让孩子乐观、自信 ， 有勇气战胜遇到的困难 。
拿儿子来说吧 ， 因为小时候进行过英语启蒙 ， 他平时喜欢用英语学习科技知识 ， 所以英语成绩一直很好 ， 每次都是特优 ， 老师特意表扬了他 。 我也针对这一科给予了鼓励 ， 让他知道成绩的取得和过去多年的努力分不开 ， 希望他保持优势 ， 再接再厉 。
地理也进入特优行列 ， 进步非常显著 。 因为他喜欢老师、喜欢这门学科、肯多花时间 ， 我让他知道兴趣对他的帮助很大 ， 其他科目也是一个道理 。
物理化学是他喜欢的科目 ， 但是还没有取得好成绩 。 实际上 ， 他在物理化学上动手能力、思维能力、应用能力都不错 ， 现在考察的就是思维和应用 ， 其非常有优势 。 我告诉他 ， 这一定会是你的优势学科 ， 相信你 。
语文数学比较弱 ， 我们暂且不做过高要求 ， 能跟上老师的节奏就好 ， 不要出现畏难情绪 。
想让孩子一步登天 ， 所有科目都很完美是不可能的 ， 也是不现实的 ， 先把优势科目学好 ， 拥有自信后 ， 再去啃弱势学科 ， 会更有信心和动力 。

结语
孩子因为成绩不好有情绪 ， 非常正常 。 我们要看见孩子的情绪 ， 接纳他、理解他、引导他 ， 孩子就会慢慢走出低谷 。 成绩固然重要 ， 但是没有一个好情绪、好心态 ， 只谈成绩一般学不好 ， 换个思路对待孩子 ， 反而会有更多收获 。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈 ， 10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
分享育儿感悟、落地育儿干货

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