“在讲解完这道题以后，最好还能拓展出相近的题目，对知识点加以巩固。”张士伟建议，将答题设计成闯关模式，让学生在一级一级挑战过程中赚积分，激发学习兴趣，引导他们渐进式地掌握相关知识点，“如果合理利用互联网技术，可以将题库不断丰富，讲解视频不断扩展，增加教育供给，促进教育公平，“
有针对性的在线辅导，能够满足学生的个性化需求，助力他们的成长和发展。”
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来源 北京日报客户端 | 采访人员 宗媛媛 宋溪
编辑 匡峰
【徐丹|调查｜“拍照搜题”App变身，“家长模式”形同虚设】流程编辑 吴越
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