师生关系的主导方在教师 ， 改善师生关系不能等待学生 ， 当你感觉哪个学生跟你关系不融洽的时候 ， 一定要从反思自己开始 。 老师改变了 ， 学生才会改变 。 这就是通常所说的外交关系当中的定律：
我要喜欢你！我不管你喜欢我还是不喜欢我 ， 但我要喜欢你 。
还有另外一句话：判定方在学生 。
孩子是我们的教育对象 ， 如果不能改善关系 ， 教育就停滞了 。 但是关系好不好 ， 要由学生来判断 。 就像美国那家奶制品公司的核心价值观：客户永远是对的 ， 当客户错的时候 ， 回来看第一条 。
10月21日是世界核心价值观日 。
1833年10月21日 ， 诺贝尔诞生 。 我不知道把诺贝尔诞生日当作核心价值观日是不是偶然 。 但诺贝尔一生坚定到痴迷的科学精神永远值得我们景仰 。 诺贝尔奖评选跟世界上任何评奖不一样：不需要申报 ， 不需要获奖人去填表格、说业绩 ， 维护了获奖者的尊严 。 200多年时间 ， 人类设立了那么多奖 ， 为什么远远没有诺贝尔奖生命力强？就是因为诺贝尔奖始终坚守了自己的核心价值观 。
最后我想说 ， 在不确定的时代 ， 确立学校确定的品格 ， 这条路刚开始走起来的时候会非常艰难 ， 但是艰难的道路上往往不会拥挤 。
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