立足于学生信息素养的提升 ， 湖北省武汉市洪山小学面向中高年级学生开设了3D打印课程 ， 采用项目式学习提升学生的设计与创新能力 。
3D打印课程的内容均源于学生生活 ， 学校期待学生在学习3D打印的过程中观察生活、热爱生活、改变生活 。 疫情期间 ， 学生可以在线扫码学习3D打印课程 ， 利用3D建模软件 ， 自己动手解决生活中的实际问题 。 比如 ， 疫情期间防护面罩资源紧缺、长时间佩戴口罩耳朵疼……师生通过线上交流、讨论 ， 设计并打印出口罩扣、防疫面罩等“防疫小工具” 。 其中 ， “抗疫勋章”主题成为学生在疫情期间最喜欢的课程内容 ， 他们设计勋章 ， 表达对医生、警察、军人和志愿者的感激之情 。
【的设计|3D打印，“智造”万物】（李晔/文）
《中国教师报》2021年12月29日第7版
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