事情|当孩子说:“我也想好好学,但就是找不到状态怎么办?”家长可以这样做


事情|当孩子说:“我也想好好学,但就是找不到状态怎么办?”家长可以这样做
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总不想学习 , 是许多孩子的通病 。 几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争 。 可每次问起孩子不想学习的理由 , 总是五花八门 , 搞得家长们不知如何应对 , 不知如何说才能让孩子明白学习的重要性 。
今天这篇文章 , 针对孩子们五花八门的不想学习的理由 , 分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么 , 并告诉家长们该如何与孩子们沟通 。 推荐转给家长看看 。
01
我努力很久了 , 成绩就是没起色!
隐含词:付出
深层原因:我的付出是没有意义的 , 那我为什么还要付出呢?
家长应对:
当我们饿了的时候 , 我们吃一口 , 只会让我们感觉没有那么饿了 , 但还没有饱 , 所以我们接着吃 , 一口又一口 , 慢慢才会觉得饱!
学习像吃饭一样 , 饭要一口一口吃 , 一口气吃不成胖子!知识要一点一点学 , 吃饭别着急 , 着急会噎着 , 吃到一定程度就饱了 。 学习也不要急 , 学到一定程度成绩自然就会提高了 。

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02
我真的好怕:努力之后没有结果!
隐含词:失败
深层原因:害怕失败 , 每个人都是害怕失败的!
家长应对:
我们每个人都想成功 , 就像做选择题 , 我们都想选出正确答案 。 为了选出正确答案 , 除了直接算出正确答案 , 我们还可以排除错误答案 , 达到目标的方法不只有一种 。
其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案 , 错误答案都被排除了 , 成功还会远吗?
03
我坚持不下去了 , 可不可以放弃?
隐含词:坚持
深层原因:我看不到坚持的意义 。 我没有成就感 。 成就感是影响学习动力的重要因素 。
家长应对:
我们努力很久 , 都没有看到成果 , 心里很难过 , 就会想到放弃 , 可是真的没有成果吗?
量变引起质变 , 所以我们的努力并不是没有成果 , 而是在积累量的过程 , 我们不一定能看到结果 , 质变时我们才能看到结果 , 所以要相信 , 我们每一次的付出都在积累量 , 再坚持一下 , 就会看到质变了 。

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04
我真的不敢去问老师问题
隐含词:主动
深层原因:老师会不会认为我笨?老师讲了我还是听不懂怎么办?
家长应对:
老师每天面对很多学生 , 老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况 , 但其实他很想知道 , 自己教得怎么样 , 所以当你去问老师的时候 , 有人跟他反馈他会很开心 。
你主动学习他也会很开心 , 你主动和他亲近他更开心 , 给老师一个机会记住你 , 也给自己一个机会弄清楚这个问题 , 同时更了解你的老师 。
05
哪个都不想放弃 , 我该怎么选择?
隐含词:选择
深层原因:我想逃避选择 。 我都想要得到 。
家长应对:
在学习和生活中我们总是要做出选择 , 很多时候哪个都不想放弃 , 舍得 , 舍得 , 舍了才能得 , 两个字在一起 , 没有“舍”哪来的“得”?
就像孩子面对困难时 , 父母只有舍掉对他的担心 , 不去干预他 , 才能得到他的成长 , 学会放弃才能得到更多!

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