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06
他就是不对 ， 为什么还让我理解他？
隐含词：指责
深层原因：我是对的 ， 他是错的 。 不应该由我让步 。
家长应对：
你很生气想要指责别人的时候 ， 伸出你的手 ， 就会发现：当你的一只手指指向别人的同时 ， 还有四只指向自己 ， 发生争执 ， 是两个人的事情 ， 不会绝对是某个人的责任 ， 多去理解别人也是理解我们自己 。
07
我都会了 ， 不想再多学了！
【事情|当孩子说：“我也想好好学，但就是找不到状态怎么办？”家长可以这样做】隐含词：骄傲
深层原因：我对自己的成绩很满意 。 别人对我也是满意的 ， 所以我不需要学习了！
家长应对：
每个人都是一个杯子 ， 装得太满 ， 只会溢出来 ， 就不能再装进新的东西了 ， 只有倒干净 ， 保证空杯的心态 ， 我们才能装得更多 ， 保持虚心 ， 我们才能学得更多 。
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08
我不是故意的 ， 我就是生气啊！
隐含词：坏脾气
深层原因：我不应该生气吗？我生气了你们应该理解我 。
家长应对：
我们来做一个小实验 ， 我们把一张白纸揉成团 ， 再把白纸摊平 ， 我们会发现白纸再也变不回平整的样子 ， 无论你怎样努力铺平 ， 纸上的细纹都还存在 ， 每一次发过的脾气 ， 伤害人的话语 ， 都是在揉纸团 。
也许事后你很后悔 ， 做出弥补的事情 ， 努力铺平、压平这张纸 ， 纸好像平整了一点 ， 但细纹和褶皱还在 ， 所以 ， 当你的情绪很激动时 ， 告诉自己再等一下 ， 会有更好的解决办法 ， 不要做出让自己后悔的事情 。
end
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