“教思无穷” ， 即费尽心机地教导人民 ， 以无穷的思想教化学生 。 它出自《周易》第19卦“临卦” 。 《临》卦指君临天下是件好事 ， 但治国安邦必须遵循正道、上下融恰才是吉利 。 也可以理解为抓住良好机遇积极行动 ， 共同开拓新领域 ， 不要错失良机 ， 实事求是地对待一切来临的事物 。 “泽地临 ， 君子以教思无穷 。 ”如果迁移到学校管理建设方面 ， 也是非常有效有益的 。
我感受最深的是对于第四十一卦“损卦”的哲学思考 ， 以及它所发挥的对于教育、人生的助益 。 我记得刚到新校任职不久 ， 就有原同事告知 ， 原来我所创建的学校里的一些校园文化 ， 很多都被摧毁了 。 听到这些 ， 我的第一反应肯定是遗憾 ， 但很快释然了 。 因为从损卦来理解的话 ， 古人就讲究做事要“损益相间 ， 损中有益 ， 益中有损” 。 对于我来说 ， 既然来到了新学校 ， 就不必被原有的旧校所牵绊 ， 很多东西被摧毁被重新改造 ， 说明继任者有自己的治校理念、有自己的实施步骤 ， 其实从某种辩证意义上讲 ， 我是获得重生了 。 正如老子所言：“为学日益 ， 为道日损 。 ”损物质而修品格 。 我又何必冥想有些物质的东西永恒呢？因此 ， 当过去的同事时时发来诸如“一觉醒来 ， 正观亭不见了 ， 很是沮丧 。 ”“走进校园 ， 雕塑消失了 ， 为什么？……”如果我不读周易 ， 我可能从比较狭隘的角度去理解——我设计做的美好的校园设施环境 ， 为什么要推倒重建？而我有了《易经》这个传统文化解读的背景 ， 就会豁然开朗 。 所以 ， 这种得失之间的关系怎么转换 ， 无论对自我的心态 ， 还是作为校长去引领教师心态端正、为人处事要心胸开阔 ， 都是有益无害的 。 所谓损小事利大事 ， 损小家利大国 。 假以时日 ， 我们去预测某个事情吉凶 ， 占卜到一个“损卦” ， 绝不能望文生义 ， 而要理解为就像修剪掉一颗植物的残枝败叶 ， 恰恰是损及益来 。
我们的国学大师南怀瑾等 ， 都一直在提倡传统文化的承袭问题 ， 他们甚至为此忧心忡忡 。 而我们在生活中 ， 在教育中 ， 会深深感到：很多事情的解决 ， 其答案的根源完全可以在传统文化里找到出口 。 有人说西方的管理学讲逻辑 ， 中国人有时不太讲逻辑 ， 比较感性 ， 其实如果深度研读《周易》这样的经典宏作 ， 你会发现很多哲学逻辑是非常严谨非常实用的 。 这些先贤哲思 ， 放在现在的人生境界提升和教育教学中 ， 能起到不可估量作用 。
《周易》64卦 ， 就是64种哲学思想 ；64种管理方式；64种疑难问题；64种人生状态 。 不学是一定不懂的 ， 算得上是一本哲学天书；学了也不一定懂 ， 毕竟是群经之首、群经之始 ， 错综复杂；如果能学懂一点 ， 掌握一些法则规律 ， 终身受用 。
文章图片
目前 ， 我的办公室里就悬挂了《周易》“谦卦”里的两个爻辞：“尊谦而光 ， 君子有终” ， 时时警惕自己 ， 在职业生涯即将结束的日子里 ， 更要“谦”：在于“敬”——敬人 ， 防势利；敬业 ， 防懈怠 。 从而修德修己 ， 善始善终 。
2021年12月于深圳
文章图片
作者张云鹰简介:
广东省首批正高级教师 ， 著名语文特级教师 ， “开放式教育”创始人 ， 全国校长领航班培训实践导师 ， 广东省督学专家 ， 广东省第二师范学院、广东省中小学校长培训中心、深圳大学文学院客座教授 ， 享受深圳市政府特殊津贴 。 现任深圳市宝安区海旺学校校长 。
推荐阅读
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 教育|兴县：提升教育教学质量 办好人民满意教育
- 考研|河北不得占用双休法定节假日开展文化课教学
- 寒假|“雏鹰课堂”开课，南张小朋友寒假有了好去处
- 开课|“快乐相伴 共同成长”，喻屯“雏鹰课堂”寒假班开课
- 高等教育自学考试|寒假中想提高语文素养，如何选择阅读书目？与学生教学结合是关键
- 体育类|邢台襄都区暂停体育类培训机构线下教学活动
- 教学成果奖|关注！临沂拟推荐15项成果申报2022年职业教育省级教学成果奖
- 经费|北京理工大学、哈尔滨工业大学本科教学质量哪个更强？
- 暂停|平邑县关于暂停校外培训机构线下教学的紧急通知