曾荣获“全国优秀校长”“全国优秀教育工作者”“广东省劳动模范”“深圳市首批名校长”“深圳市教书育人模范”“深圳市八大教育名家”“深圳市十佳优秀校长”“全国写作教学十大名师”“广东省督学专家”等荣誉称号 ， 研究主持的“开放式语文教学探索性研究”荣获首届国家级基础教育教学成果二等奖 ， 广东省一等奖 。
出版《教育智慧与学校创新》《张云鹰与开放式教育》《开放式配方课程》《开放式阅读教学》《开放式作文教学》《开放式活动课程》《通往卓越》《故事里的作文起步》等15部专著；在省级以上刊物发表教育教学论文200余篇 ， 《人民教育》《中国教育报》《中小学管理》《语文教学通讯》《小学语文教师》等杂志多次进行专题报道；应邀到全国34个省市及部分东南亚地区讲学500余场 ， 自成一派的“开放式教育”思想与实践在全国广有影响 。
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延伸阅读：没有人是天生的优秀教师
原创作者|张云鹰
首发“大夏书系”-教师月刊
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张云鹰
Q：担任坪洲小学校长那些年 ， 如果按满分100 给自己打分 ， 你会打多少分？为什么？
张云鹰：我记得那个日子 ， 一个平常的日子 ， 二〇一一年七月二十八日 ， 我第一次走进坪洲小学 ， 开始了创校的历程 。
当时 ， 局领导问我 ， 要不要把学校改名为“宝安区第一外国语小学”？旁边的坪洲中学已更名为“宝安区第一外国语学校”了 。 我毫不犹豫地回答：“如果是改成‘国语小学’ ， 我觉得可以 ， ‘外国语’就免了吧 。 ”
我一直觉得 ， 本土的才是国际的 。 当晚 ， 我还作了一副对联：“坪筑杏坛传演经史诗云 ， 洲立学府培育才俊雏鹰 。 ”我是把坪洲小学作为自己的作品来谋篇构局、架梁立柱的 。
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在坪洲 ， 八年半的时间 ， 三千多个日日夜夜 ， 在漫漫历史长河中只是不经意的瞬间 ， 但于我是风雨兼程 。 如果按满分100给自己打分的话 ， 至少是90分以上了 。 回溯坪洲一年一个变化 ， 一年一年喜人的发展 ， 可以总结为几句话 ， 即 科学领航、人文奠基；思想解放、行为规范 。
我可以问心无愧地说 ， 创校的奠基工程是扎实牢靠的 ， 不管是课程、教学 ， 制度、文化 ， 还是教师的发展后劲、学生的精神气质 ， 我想我是向党、向社会、向家长们交了一份还不错的答卷的 。
Q：履新海旺学校之初 ， 你主要做了哪些工作？做这些工作是出于什么考虑？
张云鹰：2020年年初 ， 特殊的“疫情”时期 ， 我来到了海旺学校 。 当时 ， “海旺因我而旺”的意念就在我心中荡漾 ， 当然 ， 这个“我”不仅指我个人 ， 而是指每一个海旺人 ， 包括全体教职员工、学生与家长 。
履新之初 ， 我是有顾虑的 。 这种顾虑不是对自己的不自信 ， 毫不夸张地说 ， 我是善于超越自我、挑战自我的 。 我是担心老师们的怀疑 。
在他们看来 ， 我长期在小学工作 ， 不熟悉九年一贯制学校的管理和教学模式 。 其实呢 ， 我曾经是中学语文教师 ， 还曾带过一个从小学到初中毕业的教学班——值得一提的是 ， 在这个过程中 ， 我用五年时间完成了小学六年的教学任务 。 我是后来自己要求到小学开展教改实验的 。
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