方面|智库盘点：基础教育综合改革的整体设计与破题方向 | 头条( 二 ) 新区|的整体|改革|区域|盘点

这么多改革内容，保证其有条不紊推行的，还有一套指导思想——“1345工作体系” 。
“1”是锚定一个目标：争创国家教师教育改革实验区，打造教育生态样板区，建设现代教育治理示范高地；“3”是坚持三个导向：服务人才、服务产业、服务营城，所谓服务营城，意思是教育要服务这座城市的经营；“4”是统筹四大举措：党建引领、政府主导、多元合作、分类办学；“5”是实现五大转变：实现由保障户籍人口向服务常住人口转变，实现由保老师转向保学生转变，实现由保基本民生向服务产业转变，实现由低位均衡向高品质多元供给转变，实现由等书教向找书教转变。
以区域教育新布局，重塑教育治理新局面

重庆高新区

文章图片

区域教育布局是一项系统工程，往往牵一发而动全身。自当下情境谋未来格局、从顶层设计到落地执行，其中的制度设计、关系联通、配置规划、督导执行无一不是对区域教育者们的智慧考验。
如何在保障整体布局科学性、前瞻性的同时，又兼顾教育发展的普适性、区域情况的独特性？推进区域教育布局，如何破局尤为关键。
2020年，重庆高新区开始经济社会一体化管理，投入25.1亿元，推进多所新建校建设进程。为了确保建设质量与速度，高新区的学校建设统一由国有平台公司代建，实行工期倒排制度，为校园建设“抢”工期。
为了吸引与区域发展相适配的教育人才，在人才招聘时，高新区开出较有诱惑力的薪资待遇，每次公开招聘，除了高新区公共服务局组织的专家团队和招聘人员，区党群工作部与纪律工作委员会的工作人员也会随行，为教师队伍建设“抢”人才。
站在时代赋予的发展机遇面前，如何激发学校与教师活力，高新区给出的答案是：大胆改革。自独立运转以来，重庆高新区陆续推进区域教育“五大改革”——新高考改革、教育评价改革、薪酬绩效改革、集团化办学改革和区管校聘改革。共同为高新区冲击“打造西部教育高地引领区、教育改革发现先行区、智慧教育示范区”推波助澜。
理念引领下的结构机制和教育生态

江苏省南通市海门区

文章图片

理念引领下的海门学校呈现出多元的校园文化
教育发展为什么需要理念引领？因为有什么样的教育理念，就有什么样的结构机制和教育生态。理念就像是灯塔一样指引着区域教育发展。
江苏省南通市海门区18年来，坚持践行新教育的核心理念：过一种幸福完整的教育生活。在全区推广新教育实验，区域内实现了新教育全学段、全学科、全人员覆盖。
一种理念在区域推进，背后离不开一系列的机制运行，比如榜样带动、评价考核、机制创新、搭建平台、培训助力等。
在新教育实验愿景的引领下，海门将“过一种幸福完整的教育生活”这一理念根植于每个教育人心中。同时，构建了完整的推进机制，教育行政、研修中心、培训中心、督导等部门整体联动，教育局、集团、学校三级全员参与、逐层传递，从而在区域的每一所实验学校得到有效推进。
新教育实验是以营造书香校园、培养卓越口才等十大行动为途径的教育改革实验。海门区以此为抓手，通过十大项目行动：书香校园，点亮师生精神底色；理想课堂，让每堂课都焕发活力；完美教室，让教室成为幸福的源泉；卓越课程，让学生享受适切的课程；文化立魂，让每所学校怀有独特的气质……如今，新育实验已在海门形成一种自觉意识文化行动。