教研员队伍素养不断提升才能促进教师队伍素养不断提升 。 海淀进校在2012年就开始研制教研员专业素养标准 ， 确定了3个维度、10项指标、20条内容 。 并从2011年开始就对教研员进行全员研修、专题研修和私人定制相结合的培养 。 他们还注重海外研修学习 ， 从2010年下半年至2017年 ， 已先后选派17批、338位骨干教师前往英国、美国、韩国和西班牙进行专题研修 。
教育新基建 ， 南京长出了有系统架构的新生态
文章图片
教育信息化的实施 ， 在硬件建设方面 ， 对大部分区域来说难度不是很大 ， 但如何深度融合到管理和教学中 ， 却一直困扰着大家 。
南京在这方面有着先天优势 ， 1978年就成立了全国第一个地市级电教馆 ， 对教育信息化的布局比较早 ， 也形成了不少值得借鉴的经验 。
2016 年 ， 南京市教育局主管信息化的潘东标副局长提出了八大思维：整体思维、移动思维、平台思维、智能思维、混合思维、跨界思维、数据思维和安全思维 。 八大思维的提出 ， 让南京信息化的推进有了系统的架构思路 。
2015 年 ， 南京取消了“一线通”等短信平台 ， 如何继续保持家校联系 ， 他们想到了微信平台 。 推广使用后 ， 效果甚至比以前的短信平台更好 ， 南京市电教馆决定放置更多功能进去 ， 一次推广一个 ， 逐渐累加 ， 现在整个政务平台 ， 既有服务于市区的通知、传染病上报、教师业务档案、校级领导请销假、现代教育绩效考核、区教育数据看板等功能 ， 也有服务于学校的食谱管理、课程表、成绩分析、后勤管理、学生档案、家校互动等功能 。 种种功能 ， 覆盖了市、区、校各个层级 ， 涉及南京市中小学、幼儿园 1411 所（截至2018年） 。
传染病和食品安全是学校卫生工作的两条红线 ， 必须做好预防和控制 ， 但传统的上报机制和手段复杂多样 ， 成为很多区域的痛点 。 玄武区电教中心到学校和初教科了解各方需求后 ， 立即着手基于“南京教育政务微信平台”的“传染病上报”功能开发 。 由于使用起来方便高效 ， 很快大家都用了起来 。 因为玄武区使用效果非常好 ， 2017 年开始向全市推广 ， 目前已覆盖全南京市所有区 。
用信息化工具解决痛点问题 ， 涉及各个方面 ， 比如教育局技术装备办对学校装备的管理 ， 一个区几千名教师的教师评估工作 ， 学校校级领导的请销假审批 ， 等等 。
除了全体教师的信息技术培训外 ， 南京格外重视关键队伍的培养：一把手校长、教研员队伍、学校首席信息官、农村教师 。 自2013年开始 ， 南京市教育局和南京师范大学 ， 共同设计了校长信息化领导力培训课程 ， 培训覆盖南京600余所中小学、职业学校的校长 。 南京市教育局还划拨专项资金 ， 为12个区的教研机构配备了最新的装备 ， 同时开展针对全体教研员的信息化专题培训 ， 培养教研员队伍的信息素养 。 南京在2016年还组织了首批“学校首席信息官（CIO）培养对象培训” ， 为期2年 ， 26 名学员已成为区域教育信息化特色发展的中坚力量 。 另外 ， 南京市教育局给 27 个村办教学点 ， 约40 所学校配备了综合性装备 ， 并对农村教师进行了系统培训 。
科创教育 ， 从政策、平台、空间、师资层层迭代
推荐阅读
-
-
-
-
一公里有多少米一公里等于2000米吗 一公里等于2000米吗
-
-
-
-
京东WOW夺宝岛玩游戏拿无门槛现金红包 可购物抵扣
-
-
-
-
-
-
-
-
海蓝之谜面霜的功效有哪些 海蓝之谜面霜和乳霜的区别是
-
-
-
-
iPhone手机没有4G信号处理方法 手机为什么没有信号没有网络
