成绩|让孩子感受到你的爱





考研15年忆:不用岁月可回头
文|刘喜梅

成绩|让孩子感受到你的爱
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25日是研究生招录公开考试的日子 , 我的研究生考试 , 已经过去了15年 。
那年初试 , 我考了一个很不错的分数:385 。 这个分数 , 也位列兰州大学新闻传播学院当年初试成绩的前三 。
考研成绩是让哥哥和高中同学帮查的 , 因为考试的时候 , 考场里很多同学在第一天的外语和政治考试结束以后 , 就黯然神伤地离开了并缺席了第二天的考试(可能是因为感觉自己上不了公共科目的线 , 后面的专业课考了也是白考) 。 我虽然坚持考完了 , 但心里也没底 , 连查成绩的勇气都需要家人和朋友加持 。
虽然面对结果时 , 我也会有瞬时的紧张和不安 , 但是在经历过程时 , 我是认真且坚定的 。 所以虽然自己对那场研究生考试也不是很有把握 , 但只要是自己会答的题目 , 准确率基本上达到了100% 。 这样的准确率 , 在2003年高考时 , 也上演过一次 。
作为一名山东考生 , 2003年高考因为全国卷A卷被盗 , 启用的是备用卷 。 备用卷题目的难度很大 , 很多日常学习成绩优异的孩子 , 在超乎寻常难度的题目面前 , 才刚刚考过了本科线甚至没过本科线 。 很多人沮丧 , 人生命运因此被改写 。 我也有一些题目没有答完 , 但考了跟平常考试差不多的成绩 , 主要就是因为准确率高 , 会的题目基本没有失分 。
这样的心态并不是天生的 。 甚至可以说 , 我从小就经历了很多很多的打击 , 其中也包括中考 。 但是 , 透过日积月累的挫折和困难 , 爱 , 于我而言 , 就像可以穿透万物的光 , 最终驱动并点燃了我自身的能量 。
虽然对学习成绩不敏感 , 但小时候的我是一个特别敏感的小孩 。 在小学的时候 , 我记忆中的作业本和考试试卷大都是醒目的“大红叉” , 但这些并不能让我伤心 , 我常常伤心的是 , “我的同桌又跟别的同学成了好朋友”“妈妈又说我是捡来的”“武侠电视剧中某某主角死了”“班主任老师为什么不能一视同仁”之类 。 所以我曾因怀疑自己的身世而在小学三年级的时候离家出走 , 也曾在小学四年级时很勇敢地跟老师唱反调 。
那次唱反调是因为一次作业 。 语文老师刚刚在讲台上讲完一道作业题(我也不记得是我真的听不懂还是我压根就没听) , 我在台下就问 , “老师这道题怎么解答?”老师很恼火 , 生气地说 , “刚刚讲完 。 ”我回应:“我还是不会 。 ”老师又生气地丢下一句话:“不会就不要答了 。 ”然后 , 我就把跟语文老师的这段对话 , 作为问题的答案写在作业本上交了上去 。 当然 , 作业本的最后结果还是一个大大的叉 。
等到成年以后 , 我才明白 , 小学五年级之前的我 , 可能就是一个“敏感又勇敢的问题少女” 。 我的老师、父母和家人 , 在那样的时段面对那样的我 , 也不曾奢望有一天我也能读大学、读研究生 , 并如愿以偿做自己喜欢的工作 。 毕竟 , 在当年四年级升五年级时 , 一个班40多个人只有3个人因为成绩太差而不能正常升班 , 其中的3人就有我 。
成为老师公布名单的3人之一 , 我回家大哭了一场 。
说实话 , 当时大哭 , 我不知道是因为不能升级的恐惧 , 还是因为自尊心被伤害 , 总之平时总是对学习成绩很不屑的我 , 大哭了一场 , 哭得昏天地暗的那种 。 哭完 , 我睡着了 。 然后我听到妈妈叫我吃饭 , 并告诉我 , 不管我学习有多差 , 只要我还愿意读书她就会一直供我读书 。 这是我的记忆中 , 我严苛的妈妈 , 第一次温柔地支持我 。

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