教案主要是用于提升教学质量和提升学习素质，那么一篇好的教案又应该如何去写的呢?下面是小编为大家整理的关于小学一年级数学教案，希望对您有所帮助!
小学一年级数学教案篇1
教学目标：
1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上 。
2、能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识 。
3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣 。
教学重点：
会辨认这四种图形 。
教学难点：
体会“面”在“体”上
教学过程：
一、创设情境，导入新课
(课件出示：漂亮的城堡)
今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢?淘气有个要求，这节课你必须认真听讲，积极发言 。做到了吗?在这座城堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字 。
长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形 。在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形 。(课件出示：平面图形)
揭示课题：今天我们就要一起来认识这些平面图形 。(板书：认识图形)
二、操作交流，探究新知
1、感知“面”在“体”上
(1)观察操作 。
淘气告诉我们一个小秘密，他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，请大家找一找、摸一摸你桌上的物体其中一个面，并说一说你摸的感觉 。赶快行动吧!
(2)汇报交流
说一说：你摸一摸自己找的图形的面，有什么感觉?(引导学生说出“面”的主要特点是平 。)
2、动手操作，合作学习
(1)教师启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出来，留在桌上的白纸上呢?小组合作讨论方法 。引导学生想出多种办法(可用描、画、印等方法)，给予赞扬 。
(2)老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手选自己喜欢的立体图形，把这些平平的面请下来吧 。
(3)汇报、展示不同的方法 。
3、小结
像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形 。
4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化 。
(课件演示，出示图形名称，板书 。)
5、想一想，立体图形和平面图形有什么不同呢?你想怎么记住这四位新朋友呢?
6、仔细观察哪两个图形长的比较像呀 。怎么区分它们呢?(课件演示)
7、我们已经认识了这些图形，下面就用小棒来摆一摆，看一看你能摆出哪些图形 。(学生动手操作，演示)
师：有没有摆出圆的?现在能不能快速的将这些图形分一分呢?
8、间休：幸福拍手歌
其实这些图形在生活中无处不在，请你在教师中找一找哪些物体的哪个面是我们今天认识的图形 。老师也找到了几个图形，这些交通标志的表面都是什么图形呢?
小结：正是这些交通标志牌无时无刻都在提醒着我们注意交通安全 。
三、巩固加深，迁移拓展
1、猜一猜 。
2、完成练习一1、2题
3、欣赏图形 。
四、全课总结 。
通过这节课的学习，你有什么收获?
小学一年级数学教案篇2
教学目标：
1、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类 。
2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力 。
3、情感目标：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯 。
教学重点：学会按一定标准来分类
教学难点：能用不同的标准来分类
教学准备：课件学具
教学过程：
一、激思：
师：同学们，你们有自己的房间吗?谁是自己整理的请举手 。我们一起来看看同学们整理的效果如何?
我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间，想不想去看看?
这是淘气的房间，这是笑笑的房间，你想说点什么?
今天我们就一起来帮淘气整理房间 。
二、启思
1、都说笑笑笑房间整齐，我们来看看她是怎么整理的?学习她的好方法来帮淘气整理好吗?生：好!
2、看看笑笑房间里都有些什么?这么多东西，她是如何摆放的?
3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗?仔细想想他们是干什么用的?(引出三类：服装类、学习用品类、玩具类)
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