几位老师教学艺术值得我们深思与追寻 。他们精湛的授课艺术，使我从中学到了不少东西，新课程下什么样的课是一节好课 。下面，谈谈自己的收获和体会：
1、为学生创设宽松和谐的学习环境 。
好的课应当有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验 。上“板着面孔”的课，学生可能会掌握有关的知识技能，但他们不会对学习数学产生兴趣，也不会有积极主动地参与热情 。宽松和谐的环境并不意味着只有通过游戏或生动的情境才能实现，教师生动的语言，和蔼的态度，富有启发性和创造性的问题，有探索性的活动等都可以为学生创造和谐的环境 。
2、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会 。
新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学 。数学学习，特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学 。
3、为学生创设了思考的空间和时间 。
好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多思考的余地 。学习归根结底是学生自己的事，教师是一个组织者和引导者 。学习的效果最终取决于学生是否真正参与但学习活动中，是否积极主动地思考 。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间 。
4、一堂好课应该是自然的、生成的课 。
评价一节课不应该只关注结果，更应该注重探究的过程 。一堂好课中应该有教师和学生真实情感、智慧的交流，应该有通过师生碰撞、相互讨论，生成的许多新东西 。
5、一堂好课应该注重学生有效学习，关注课堂效率 。
有效学习一定是有价值的学习，对学生有用的学习，是针对学生普遍需要解决的问题及进行的学习 。
当然，一堂好课并没有绝对的标准，但我认为应该是真实、扎实、充实、平实的 。这些说起来好像很容易，但真正做起来却很难，在今后的教学中，我会在努力追求的过程中，提高自身的课堂教学水平，真正享受到“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验” 。
小学数学教师听课心得4
__月__、__日我有幸到__小学参加了“__小学数学课堂教学专题研讨会__市小学数学教学研讨会”，聆听了全省四位小学数学教师的展示课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足 。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习 。下面我谈谈自己的体会 。
第一，教师善于创设情境;教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务 。
第二，我深刻地感受到了小学数学源于生活，体现于生活 。让学生感觉到：生活处处有数学 。又令学生明白：生活处处用数学 。
第三，变抽象为直观 。
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴 。当然有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学 。通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台 。
总之，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩 。
小学数学教师听课心得5
__月__日上午，我有幸观摩了__小学数学开放月公开课的活动，这样的公开课使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化 。
第一堂课是__老师的《认识负数》，本课为六年级下学期的第一课 。__老师笑起来特别和善，听他的课如沐春风 。特意关注到他的课全程只用了两张PPT，更多的是把课堂还给学生，让学生依次来表达每个负数的意义，这些负数表示什么，用自己的方式画出一个负数，并描述出来 。
第二堂课仍然是六年级的内容《比例的意义》 。
这堂课是由__小学的__老师上的，课的一开始，__老师便出示自己旅游当中的照片，一下子引起了同学的兴趣，兴致勃勃的开始帮老师分析为什么另几张照片看起来更别扭 。从而引出比例，再顺势引导学生算一算这几张照片的比例……
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