(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等) 。
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程 。
第二轮复习：初中物理大致能够分成力、热、光、电磁四大板块 。
复习时就需要我们把前后知识联系起来 ， 使前后所学的知识相互迁移 ， 连成线 ， 织成网 。最好自己编织知识网络 ， 自己总结 ， 强化学科知识的横向联系去帮忙记忆和理解 ， 这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用 。它有利于开拓思路、发展思维 ， 提高分析问题和综合应用的潜力 。我们还能够把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来 ， 从而到达帮忙记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的潜力的目的 。
第三轮复习：以综合模拟为主 ， 进行适应性的强化训练 。
这也是心理和智力的综合训练阶段 ， 是整个复习过程中不可缺少的最后一环 。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的潜力、获取信息的潜力、实际操作的潜力、正确决策的潜力、应用所学知识解决实际问题的潜力、洞察潜力及创造潜力 。透过练、评、反思及时发现问题 ， 插漏补缺 。
三、激发兴趣和调整心态 ， 稳步提升复习效果
初三复习阶段学生的学习负担重 ， 学习压力大 ， 易出现“复习疲劳综合症” 。在复习课上要用心创设一些与教学资料密切相关的问题情境吸引学生的注意力 ， 激发学生的复习兴趣 。个性在最后冲刺阶段要注意把学生的 。心理状态调整好 ， 把握节奏 ， 愉快复习 ， 对待学生的心理问题 ， 要努力做好针对性的疏导工作 ， 力争使学生能以较好的竞技状态进入考场 ， 发挥出他们的最佳学习和复习水平 。
总而言之 ， 我们在新的课程理念的指导下 ， 认认真真地对待复习工作 ， 在复习中充分理解改革与继承的关系 ， 注意改变学科本位观念 ， 既关注社会热点 ， 也关注中考动向 ， 科学规划 ， 稳步推进 ， 取的了理想的成绩 。
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