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2022年小学语文一年级教材 2022年小学语文一年级备课教案案例五篇

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教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等 。下面小编给大家带来关于小学一年级语文教案，方便大家学习 。
小学一年级语文教案1
《多对少》
教学目标：
1、学习本课5个生字，学写2个字，会认7个字 。会读指定词语 。
2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌内容了解生字意思，能在教师的指导下把儿歌读正确，大体了解意思 。
3、积累语言，运用对子歌的形式编对子
4、培养学生热爱祖国语言文字、爱学语文的思想感情 。
教学重点：学会本课生字，能读准字音，认清字形，能结合生活实际了解生字的意思 。

教学难点：能结合生活实际编对子歌 。
课时：2课时 。
第一课时
教学目标：
1、学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生实际了解生字
的意义 。能按笔顺规律，依照田字格的范字书写 。
2、联系生活实际，初步掌握识字的方法 。
3、培养学生爱学语文的思想感情 。

教学过程：
一、导入：谁当小小发现家?把你们课下发现的对子展示给大家吧 。
出示课题：多对少
二、初读课文，自主识字 。
1、课文里的对子朋友我们不认识的字怎么办?
1)借助拼音读对子歌，画出难读的字词，多读几遍 。
2)同桌互帮互学 。
2、谁说说儿歌里有哪些对子?
3、练习朗读 。
三、指导书写：“少”，说说在田字格中怎么写?
四、熟读课文，巩固提高 。

1、出示课文 。
2、出示图，说出儿歌中的对子 。
3、理解读词 。
指导：“多、重、白、黑、地、空”重读
4、练习朗读 。
5、学生自愿读 。
6、拍手歌《多对少》 。
板书设计：5、多对少
多重白天长空北西
少轻黑夜大地南东
五、作业：
1、把今天学的对子歌或编的对子歌读给家长听 。
七、课堂小结：说说本节课你学会了什么?
八、教学反思：学生的接受能力有所提高，对于认读字的学习缺乏良好的习惯 。
第二课时
教学目标：
1、掌握3个生字，能读准音，记住形，掌握新笔画“撇折、竖提”，能正确书写生字 。
2、能够朗读对子歌 。
教学重点：识字写字的过程 。
教学过程：
一、读儿歌 。
二、认读生字卡片 。少、天、长 。
三、学习生字 。
1、学习“长”：
1)读准字音 。
2)你能用这个字组个词吗?
3)分析字形并书空，认识新笔画“竖提” 。
2、学习“天” 。
四、读下面的词：多少、东西南北、黑夜、白天
五、课堂练习：
1、读课文 。
2、做课堂练习册 。
板书设计：
5、多对少
天---长----
六、课堂小结：说说今天这节课你学会了什么?
七、教学反思：学生能够结合生活实际，说出许多的对子，很棒 。
小学一年级语文教案2
《山石土田人》
教学要求：
1.学会本课“山、石、土、田、人”5 个生字 。能借助拼音读 准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思 。
2.认识新笔画“竖折” ，能按笔顺规则书写本课生字 。
3.继续认识田字格，能依照田格里的范字写字 。
4.会读指定的词语 。
教学重点：学会本课生字，能读准字音，记住字形，了解字义，正确书写 。
教学重点：“山、石”的书写 。
教学过程：
一、激趣导入 。
前几节课我们认识了很多生字朋友，我们是怎么记住他们，和他 们成为好朋友的?愿意叫出他们的名字吗? (出示生字卡片复习前两 课学习的生字) 生字朋友认识的越多我们的本领就越大，你们愿意认识更多的生 字朋友吗?好，这节课我就在给大家介绍 5 位新朋友 。
二、整体感知 。
打开识字第三课，看看这课一共有几幅图，我们要认识几位生字 朋友?借助拼音叫一叫这些生字朋友的名字?
三、学习生字 。
(一)识记 。
1.学习：山 。
(1)出示图片： 看图，你看到了什么? 用图画引出“山”的象形字，进一步认识生字“山” ，借助拼音 读准字音 。(电脑出示象形字“山” ，古时候的人就是用这样的符号记 录的，我们把这样的字叫象形字 。随着时间的不断变化，为了便于书 写，就把这弯曲的笔画拉直，逐渐规范就成了今天这样的字了 。)

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