二、抓好学生的基础知识：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础 。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、自我阅读做题等方面作了努力 。
(一)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点 。我牢教师经常交流，并向她们学习教学经验，发动学生家长与学生一齐，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习或游戏 。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣 。
(二)抓好写字训练 。
写字教学是一年级语文教学工作的难点 。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿 。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够体现其文化素养 。所以，在平时的教学工作中，我异常注意对学生写字的要求 。引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生 。异常是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿势，在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一拳、一尺、一寸 。”
(三)抓好读书训练 。
首先，调动学生读书的进取性，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣;指导学生根据自我的理解想象读出自我的感受出来 。第三，播放录音 。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范 。
三、充分利用资源，上好每一节课：
开学初在学校领导的要求下，我认真开展备课活动，并充分利用河北远程教育网上的资源，为自我上课作好准备 。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录等，从而不断为自我的教学水平“充电” 。
四、存在的问题与不足：
1、在教学中并不能做到以学生为主题，在今后的教学中必须要注意 。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够 。
3、教师随机应变本事有待提高，应对课堂上学生的不一样问题，不能及时的做出的回答 。
4、自我的语言组织、表达本事要进一步提高 。在今后的教学、生活中要不断学习提高 。
总之，在这学期的教学过程，我尽量做到坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，众多的学生是能够理解新课程的教育方式的 。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的`空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象 。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应教育改革的新浪潮 。
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