三、阅读与学科教学的融合性
推广阅读本不该是语文老师一个人的事 ， 而是每个学科老师的责任 ， 以往只有个别学科的某些老师在尝试推广阅读 ， 本学期希望借助智慧课堂评比的契机 ， 让更多愿意尝试的老师也能渗透阅读内容进入学科课堂 ， 这样既不增加学科教师的负担 ， 也是一种新的课堂形式的挑战 。
图书馆工作行事历：
二月份：
1、开馆准备；
2、部分新书录入、上架；
3、转学生、丢卡生补办图书证；
4、阅读课正常入馆；
5、学期初入馆礼仪的整顿；
6、阅读课量化表的发放；
7、挑选班级图书角图书（各班100本）；
8、英文绘本入班登记；
9、寒假作业上交及展示；
10、召开“小管”会议；
11、制定新学期工作计划和行事历；
三月份：
1、第二轮“故事爸妈团”开讲；（储霞负责）
2、为儿童哲学教学研究提供资源支持；
3、故事哥哥姐姐讲故事的招募、培训、开展（午间）；
4、与教导处商定如何将阅读融入智慧课堂评比中 。
5、与大队部合作策划读书节活动 。
四月份：
1、科技读书节启动仪式；
2、科技读书节全员体验活动；
3、第三届“小牛顿”班级科普知识初赛；
4、“小牛顿”科普知识擂台赛决赛；
5、“故事爸妈团”主题：科技主题；
6、组织各班开展科技主题的班级读书会；
7、更换挑选班级漂流图书；
8、结合学校森林课堂设计阅读活动；
10、主题展示：科技创造未来
11、世界读书日——校长为图书馆当一天义工；
五月份：
1、与大队部商定阅读与校园文化艺术节的融合方案；
2、带领学生、家长、老师挑选图书；
3、主题展示：有趣的职业介绍
4、“故事爸妈团”主题：有趣的职业介绍
六月份：
1、归还班级图书 。
2、期末图书清点；
3、布置各年级段暑假阅读作业；
【教师个人工作计划2022 图书馆个人工作计划2022最新】4、商定阅读之星、最优小管；
5带领优秀小管、家长前往书店挑选书籍作为奖励；
6、统计本学期阅读的各项数据 。
图书馆个人工作计划2022最新篇6
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念 ， 确立“主动服务”为宗旨 ， 本学期 ， 图书馆将紧紧围绕学校工作计划 ， 进一步加强图书馆建设 ， 让学生学会求知 ， 学会审美 ， 陶冶情操 ， 塑造人格 ， 提高综合素质 。遵循图书馆的工作规律 ， 加强图书馆管理理论研究 ， 对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理 ， 为师生提供一流的服务 。
二、工作目标
进一步科学化、规范化管理图书馆工作 。
三、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理 。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度 ， 并在工作中不断完善 ， 严格执行 。
2、进行科学、规范的文献管理 。加强电脑化管理 。重视日常管理 ， 做到书刊排放有序 ， 整齐美观 ， 落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施 。注意创设良好的读书氛围 ， 更好地引导学生的阅读活动 。
3、抓好流通管理 ， 发挥图书育人功能 。
（1）提高学生图书服务员的管理质量 。进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设 ， 抓好定期培训 ， 组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座 ， 明确职责 ， 提高服务水平 。
（2）重视图书借阅阵地建设 。落实各班定期借阅制度 ， 更好地发挥班级图书角灵活方便的特点 ， 提高图书资料的流通率 ， 扩大学生的借阅范围 ， 延伸和拓展学校图书馆的功能 。
4、积极推动读书活动的开展 。
（1）指导学生选择好书 。开展读书指导活动 ， 引导学生选择阅读有意义的好书 ， 使其从中陶冶情操 ， 开拓视野 ， 充实知识 ， 更新认识 ， 调剂学习生活 ， 促进多方面素质的提高 。
（2）定期进行好书、新书推荐活动 ， 给学生的读书活动导向 。
（3）开展形式多样的活动 。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作 ， 配合开展各类读书活动 。
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