幼儿园教学园长保教工作计划 园长幼儿园保教工作计划5篇

1837年 , 福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童 , 成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织 。下面给大家分享一些关于园长幼儿园保教工作计划范文5篇 , 希望能够对大家有所帮助 。
园长幼儿园保教工作计划范文1
一、班级工作:
1、做好新学期各类收费工作 。
2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活 , 保持良好的情绪 。
3、认识自己标记(各色水果) , 并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等 。在需要的时候能使用自己的物品;如:星星、月亮等;
4、逐步建立良好的班级常规 , 能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等 , 从主动向老师问早开始 , 培养良好的礼貌行为 。
5、学习小班晨间锻炼的各类操节 , 争取第三周户外锻炼的正常开展 。
6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境 。

二、家长工作:
1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情 , 不要给孩子悲观的情绪 。也不要用不来接来恐吓孩子 。
2、每天上幼儿园前和孩子说清道理 , 送来后家长马上离开 。
3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸 。
4、帮助孩子建立良好的习惯 , 自己的事情学者自己做 。
三、友情提醒:
1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子 , 家长可以多问问孩子杯子上的标记等 , 帮助孩子记住自己的标记 。
2、天气干燥 , 提醒孩子多喝开水 。

3、晚上让孩子准时休息 , 养成良好的习惯 。
园长幼儿园保教工作计划范文2
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境 , 满足幼儿多方面发展的需要 , 尊重幼儿身心发展的特点和规律 , 关注个别差异 , 坚持保教并重 , 使幼儿身心健康成长 , 促进体智德美全面发展 。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细 , 根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念 , 让幼儿养成良好的行为习惯 , 对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展 。认真规范幼儿的一日常规 , 加强纪律教育 , 努力做好班级保教工作 。进一步培养幼儿的自我服务能力 , 喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感 , 使他们在自己原有基础上都得到发展 。
二、保教工作
以《规程》为指针 , 贯彻《新纲要》精神 , 根据园务工作计划 , 扎扎实实做好保教工作 。规范幼儿的一日活动常规 , 增强幼儿体质 , 做好品德教育工作 , 发展幼儿智力 , 培养正确的美感 。促进幼儿身心和谐发展 。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生 , 每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度 , 合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置 , 为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 。
培养良好的生活卫生习惯 。教育幼儿注意个人卫生 , 不能把脏东西放入嘴里 , 以防止病由口入 。加强幼儿自理能力的培养 , 学习做一些力所能及的事情 。
细心呵护幼儿成长 。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌 , 发现问题及时处理 。

积极配合妇幼保健所 , 卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作 , 使幼儿能够健康茁壮成长 。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位 , 根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容 , 制定好每月、每周教学计划 , 有计划有目的地组织实施 , 开展丰富多彩的教育教学活动 , 本学期在各班都开设了英语教学 , 让幼儿得到全面发展 。充分发挥幼儿的主动性 。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展 。进行赏识教育 , 留心每个幼儿身上的闪光点 , 对他们进行适当的表扬 , 对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会 , 对他们的进步更应及时表扬 , 增强他们的自信心和荣誉感 。

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