史料对于提高高中历史教学效率可以起到有力的促进作用，进而在历史教学中取得更好的效果 。有关初中历史教学反思工作总结怎么写?下面是小编整理的初中历史教学反思工作总结，希望能帮助到大家!
初中历史教学反思工作总结1
九年级历史教学工作已经结束，现对一个学期的教学工作做如下总结：
一、师德方面
本学期继续遵守《教师职业道德》、《教师法》等各项法律法规的规定，坚持依法执教，没有出现违法违规的行为 。
加强师德学习，阅读了《教师职场：教师的道德成长》一书，有读书笔记，并写了读书心得体会《建立民主平等的师生关系》 。
二、中考工作
1、顺利开展了中考复习工作，严格按照工作计划开展复习 。坚持书写教案，理清教学思路，保证了中考复习的质量 。学生历次月考和模拟考试的成绩稳中有升，尤其是九年一班历次考试的及格率和优秀率均到达了100%，为学生迎接中考做了充分的准备 。
2、中考成绩：中考历史成绩有3名学生到达了满分：蔡博文、房一、杨红艳 。学困生的成绩也有提高 。
三、个人提高
1、教育教学工作：本学期结合课题研究进行了以九年级复习课为主题的教研课，得到了学校领导和听课教师的好评 。
2、参加培训工作：4月26日——27日，参加了珲春四中举办的全州历史学科课堂教学研讨会，并把珲春四中开展的合作学习方式作为师徒结对子的学习资料 。本学期，由学校推荐，上级批准于8月初参加初中班主任省级培训 。
3、课题研究工作：参与研究的中国教育学会“十五”科研规划重点课题《职责教育操作实验研究》子课题《农村初中实施职责教育的研究》已经结题，撰写的论文《树立职责意识强化职责意志》荣获吉林省第二届职责教育研究优秀成果奖论文类贰等奖 。参与的延边教育科学“十五”规划课题《初中课间操组织形式及资料改革研究》已经结题 。主持研究的延边教育科学“十五”规划课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变研究》处于课题结题审查阶段 。
4、严格按照工作计划，认真完成岗位练功、听课记录、政治业务学习等任务，保证了自学笔记的质量和数量 。
四、下阶段工作设想
1、继续加强师德学习，提高师德素养，争做学生喜欢的教师 。
2、提高自身的教育教学潜力，继续深入课题研究 。用心参与学习的课题研究活动 。争取申报新的课题 。
3、用心参加各级各类培训，并把先进的经验和学习心得向学校汇报 。
初中历史教学反思工作总结2
时光飞逝，岁月如梭，结束了初三的教学任务，又回到了初一 。回想过去的三年，让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我更深地体会到了历史教学的乐趣，发现它有着挖掘不完的东西 。为此，我对如何开展初中历史教学进行了反思 。
首先，在教学中注意激发学生的学习兴趣 。兴趣是最好的老师 。我结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程 。例如讲到春秋战国的纷争这课，开篇就是典故“烽火戏诸侯”，而后涉及齐桓公和管仲的故事，勾践的“卧薪尝胆”等等，最后再讲“长平之战”时，还有秦和赵反间计的故事 。我因此巧设疑问，激发学生兴趣，使学生乐学，愿学 。同时，师生互动，层层剖析，使学生掌握所学的知识 。
其次，抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率 。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生 。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在 。
在注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用 。
第三，抓两头，带中间 。无论课上课下都要注重对学困生的关注与辅导，多提问，多过关 。而对于优秀生也不能忽视，每隔一段时间就要集中进行辅导和知识清理，他们学习方法好，效率高，但也往往忽视对历史的巩固复习，所以要及时关注他们 。对于中等生更是应该对他们的学习乃至学习过程给予更多的关注 。努力让所有的同学在原有的基础上都能有所进步和提高 。
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