得到启示与反思 。
(2)、情趣 。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真 。
(3)、乐趣 。贪玩、寻开心 。
(4)、傻趣 。做傻事、蠢事，闹出种种笑话 。
11、我喜欢这篇文章的原因之三是它有一个好的开头和结尾 。(出示课件：写作要求5) 。(出示课件：巧吃西瓜的开头和结尾) 。
12、齐读开头和结尾，大家知道这是哪一种方式的开头和结尾呢?(出示课件：首尾呼应式的开头和结尾)
13、老话说“题好一半文”， 好的题目可以让人耳目一新，更能起到画龙点睛的作用，还能吸引人很快的进入阅读状态 。(出示课件：写作要求6) 。我喜欢这篇文章的原因之四就是它有一个好的题目 。(出示课件：题目《巧吃西瓜》 。)谁说说这个题目好在哪?
14、教师小结 。(出示课件：写作六点要求)
15、刚才同学们分享了老师收集的一篇文章，接着就轮到同学们啦，下面哪一们同学能勇敢地站出来，把你收集到的最有趣的故事拿出来跟大家分享分享 。
可以像老师一样从几个方面说说你喜欢它的原因 。
16、小组互相交流收集到的童年趣事，学习别人的写作技巧 。
17、堂上交流讨论 。
三、童年趣事“集中营”
18、分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了?下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的几点要求，怎样写还会更好些 。
19、小组交流 。
20、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，堂上讨论 。
四、教师总结
童年是一支歌，童年是一首诗，童年是一个美好的梦 。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来 。
12、说就说得很好了，但写得怎么样呢?下面，请大家根据伙伴的建议，把你自己选出来的趣味故事写下来 。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些 。写好以后把文章认真修改一下 。
13、小组内互改 。
五、让笑声轻舞飞扬
14、前面说了，写童年趣事，让笑声飞扬是本次习作的重要目的 。所以，我们的故事写出来之后，一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来 。老师为大家出个好主意：大家和班上的老师商量一下，每天都安排几个人讲自己的童年趣事，看看谁的故事最有趣，最好笑 。写得好又讲得好的，就可以被评为班上的 “快乐天使” 。
六、在笑声中成长
15、最后，我们可以把同学们写的童年趣事编印成小册子，每人一份 。然后我建议大家对这些故事进行一下分类：哪些故事给人以有益的启示?哪些故事仅仅是让人一笑了之?哪些故事是善意的?哪些故事不值得效仿的?以后的生活中我们应该注意什么?
中学语文教学设计2
1、重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳，如“朝孰、诚、方、善、间”等 。
2、掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式 。
3、领会课文设喻说理和类比推理的方法 。
4、了解《战国策》的有关知识 。
1、重点字词、句式
2、《战国策》的有关知识
3、设喻说理和类比推理
可在教师指导下，以讨论、串讲、表演、做练习等方式，引导同学自学，充分发挥他们的主体性，老师的讲授既要讲清楚重难点，分析好思想内涵，又不能占用太多时间，应以练为主 。
第一课时
1、导入：由三位同学上台表演，一位演忠臣、一位演奸臣，一位演皇帝，忠臣向皇帝进谏，要他多听从民意，广开言路，不要受小人蒙蔽，岂料奸臣在皇帝旁边挑拨离间，龙颜大怒，奸臣将忠臣推出去斩 。由这小品导入古代臣子进谏若直接言明自己的意见会很危险，臣子进谏最好是讽谏，由此引出题目，并解释“讽”及课题的意思 。
2、点出《邹忘讽齐王纳谏》一课选自《战国策》，用幻灯片打出该学的知识 。
《战国策》：又称《国策》，原为战国未期和秦汉间人怕编纂，后经西汉未年刘向编订成书，全书共33篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体列为国别体，全书共12策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇历史散文 。
3、转入对文段的学习 。
学习一、二段的字词和句式
①孰：通“熟”，仔细
私：偏爱
朝朝服衣冠：zháo：朝见
②词类活用：A名作状：服衣冠
寝而思之
推荐阅读
- 连云港2023高中学业水平考试成绩什么时候可以查？
- 2023江苏南通高中学业水平合格性考试成绩什么时候可以查询？
- 2023南通普通高中合格考成绩查询网址 南通中学高考成绩查询
- 2023江苏高中学业水平合格性考试成绩查询时间+查询入口
- 江苏2023年高中学业水平合格性考试成绩单如何打印？
- 江苏省高中学业水平考试成绩复核如何申请？2023
- 2023连云港高中学业水平考试成绩单打印时间+打印入口
- 高考语文题型及解题技巧 22年高考语文试题为什么变难了
- 高中学历可以直接考本科吗? 高中学历可不可以直接考本科
- 佛山国际高中有哪些学校 佛山私立高中学校排名与学费