[思考]:
很庆幸当初没有放弃美术这一爱好，今天用到了 。这节课我面对的最大难题是:在学生状态松散的情况下如何将学生带入课堂并让学生在预习的基础上更进一步地了解课本内容 。从授课结束之前学生的反应来看，大部分学生能够背诵课文，这一点基本上实现了我的期望，对于假期过后的第二节课，相信学生们也能像这节课一样地参与进课堂，因为他们是带着感兴趣的问题回家的 。
语文学习既是一种学生个性化的活动，也是一种学生创造性的活动 。作为教师不仅要珍惜学生的感悟、体验，更要开发与保护他们的创造能力 。认真备课，把握重、难点，完成教学任务固然很重要，但我认为更重要的是根据实际情况随时改变教学策略，把语文教“活”，让学生有能力上的提高，这才是语文学习的灵魂 。课堂灵活地放开一些，反而更能充分发挥教师的主导作用，更能活跃思维，激发学生学习的积极性，收到意想不到的效果 。
上完这节可课，我有很深的感想:教师要重视学生的感受，尊重学生的兴趣爱好，用小的成功诱发学生的兴趣，用学生的兴趣坚定成功的信念，用成功的信念赢得学业成就 。
【中学语文教学设计郑桂华pdf 中学语文教学设计】
推荐阅读
- 连云港2023高中学业水平考试成绩什么时候可以查？
- 2023江苏南通高中学业水平合格性考试成绩什么时候可以查询？
- 2023南通普通高中合格考成绩查询网址 南通中学高考成绩查询
- 2023江苏高中学业水平合格性考试成绩查询时间+查询入口
- 江苏2023年高中学业水平合格性考试成绩单如何打印？
- 江苏省高中学业水平考试成绩复核如何申请？2023
- 2023连云港高中学业水平考试成绩单打印时间+打印入口
- 高考语文题型及解题技巧 22年高考语文试题为什么变难了
- 高中学历可以直接考本科吗? 高中学历可不可以直接考本科
- 佛山国际高中有哪些学校 佛山私立高中学校排名与学费