(3)开展“一帮一”活动 ， 鼓励优生帮助学困生 ， 促进学困生的进步 。
(四)加强沟通 ， 促学生心理素质健康发展 。
(1)培养学生积极的情感 ， 开朗的性格、坚强的意志和健全人格 ， 消除不健康的隐患 ， 让学生拥有健康的心态 。
(2)活动中加强心理素质的培养 ， 结合班活动 ， 社会实践等活动进行多层次 ， 多方面的心理素质训练 。
(3)创设师生间情感交流的宽松心境 。
a、多和他们交流 ， 发现问题 ， 解决问题 。
b、关心 ， 爱护的角度出发 ， 对班干部进行严格要求 。
c、给予微笑的面容 ， 鼓励的话语 ， 激励的目光 。扫除学生参与学习的各种心理障碍 。
(五)认真做好家访工作
(1)学期初 ， 对部分同学进行家访(或电话家访) ， 了解他们暑假在家表现 ， 以便更好地开展工作 ， 期中考后进行一次全面家访 ， 向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况 ， 并了解学生在家中的表现 ， 期末再进行一次家访 ， 特别情况的 ， 还要及时地重点家访 。
(2)家校配合 ， 共同教育 ， 家访后经常与家长保持联系 ， 互通信息 ， 及时掌握他们的思想动向 ， 要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况 ， 与教师配合 ， 用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等 。
四年级班级工作计划3
我班共有44名学生 ， 男生19人 ， 女生25人 。本班学生学习努力 ， 进取心强 。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做 ， 但自觉性还有待提高 ， 尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够 ， 下课会有奔跑现象出现 ， 经常要老师同学提醒 。学习情况：大部分学生思维活跃 ， 作业能认真完成 ， 有一定的竞争意识 。但也有少数学生没有很好的学习习惯 。品德情况：学生爱集体 ， 爱劳动 ， 爱师长 ， 爱同学 ， 有较强的集体荣誉感 。但由于是独生子女的关系 ， 会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍 ， 全体同学都能树立明确的学习目的 ， 形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范 ， 弘扬正气 ， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
三、具体措施
(一)因材施教 ， 做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)对尖子生加强培养 ， 发掘其潜力 ， 设计更多的弹性问题 ， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会 ， 积极引导学生独立思考 ， 主动探索 ， 寻求解决问题的途径 。
(2)多方面了解学生的兴趣特长 ， 课余时间因势利导 ， 勤学苦练 。
2、重视后进生的转化
(1)对后进生 ， 教师要多倾注些关心和爱心 ， 耐心辅导 ， 谆谆善诱 。给他们创造表现机会 ， 鼓励他们的信心和勇气 。采取“一帮一” ， “众帮一”等措施 ， 给后进生创造一个温暖的集体氛围 。
(2)对后进生进行经常不定时地家访 ， 目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长 ， 同时了解学生的在家表现 。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动 ， 让学生真正做到自己能做到的事自己做 。
2、教育学生做好个人卫生工作 ， 要勤洗头 ， 勤洗澡 ， 保持衣服整洁 ， 讲究个人卫生 ， 养成讲卫生的好习惯 ， 教育学生认真做好值日生工作 ， 保持班级的整洁 。
3、加强安全教育增强安全意识 ， 提高自我防范能力 ， 利用早会 ， 班会 ， 组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》 。利用班刊出有关安全、防火有关知识 ， 增强安全意识 ， 提高自我防范能力 。
(三)狠抓班集体建设 。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍 。每两星期召开班干部会议一次 ， 严格要求 。做到及时了解情况及时反馈处理 。
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