浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

六年级语文工作总结第二学期 六年级语文工作总结( 八 )

生活百科课堂教学


以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩 。
六年级语文工作总结9
本学期，我主要担任的是六年级班的语文教学工作 。一转眼一个学期的工作已经结束 。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班学生实际情况，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：
一、课前认真备课，精心设计教学 。
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难 。并针对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，力求做到教学设计巧妙切有实际效果，保证了课堂教学的正常、有序的进行 。
二、增加阅读量，提高写作能力 。
众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书 。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧 。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键 。我平时努力培养学生的阅读兴趣，通过每天的语文课前的三分钟进行阅读分享，每周五的阅读课开展“好书推荐”“佳作赏析”等读书活动，这些活动都很好地激发了学生读书的兴趣，也督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍 。“有纳能吐”，学生的知识丰富了，老师指导得当，还愁写不出好作品来吗?
三、培养学生良好的书写习惯 。
本学期我继续重视学生的书写习惯和态度，坚持长抓不懈 。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度 。通过每天的写字小课对学生进行书写方法指导，平时就引导学生养成提笔即练字的好习惯，在良好习惯的引领下，为其终身发展服务 。
四、探索互动型课堂教学模式，努力做到高效课堂 。
新课程要求体现自主、探究、合作 。因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式，精心设计每一堂课，利用小组合作学习尽量让学生动起来，以求学生始终保持学习兴趣，在教学中，我时而以读代讲，读文自悟;时而鼓励学生在小组合作和全班汇报中各抒已见，滔滔不绝;时而以欣赏、倾听来调动学生的学习积极性同时，把握好课堂调控，努力克服课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生机，大大提高的课堂教学效率 。
六年级语文工作总结10
今年我任教毕业班的语文教学，感觉自己肩上担子沉甸甸 。毕业班是个特殊的班级，大家共同渴求成绩提高再提高，从毕业考试一结束，还没等试卷批阅工作完成有那么多的家长不断打听成绩就可见一斑 。另外，我也深怕这批学生学习方面留下遗憾，因此，本学期的教学工作我是下了一番功夫的 。
1、制定目标，激励学生不断进步 。
本学期开学初，我就和学生一起制定学习计划，大约用几周完成新课的学习、留出几周用于复习、重点复习哪些内容等，我们师生达成了共识 。在复习期间，我还帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期复习目标 。有了目标就有了前进的方向，方向明确了，学习的主动性就调动起来了 。每次测试，我都精心进行分析，对有进步的学生毫不吝啬表扬，我经常说的一句话就是：“你要在努力一些就会更优秀!”学生看到了希望，心里喜滋滋的，越发热爱学习语文了 。
2、激发兴趣，注重因材施教原则 。
我班学生整体来说非常聪明，但有部分同学学习不够刻苦，注意力保持时间较短 。针对这个特点，在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。我根据不同的学习内容精心设计教学，让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中不知不觉地学语文 。有时候一堂语文课的教学，我课前搜集资料、备课、制作教学课件会用到四五个小时的时间 。学生容易注意力分散时，我采用富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热情 。

推荐阅读


上一篇：可以吃生螃蟹吗 可以吃生螃蟹吗？

下一篇：韩国爱丽的产品好吗？