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初中生物学期教学总结与反思 初中生物的期末教学总结记录( 六 )

生活百科后进生


其次 ， 以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同
其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。
3、真正做到晓之以理,动之以情 。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论 。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物 。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的 。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课 。这的确是我们要思考的一个问题 。但是 ， 我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的 。我觉得 ， “变通”不失为吸引学生的一个好办法 。我们生物老师不要受中考功利的影响 ， 课该怎么上就怎么上我在想 ， 要是能到野外上生物课才好呢 。至少 ， 适当用点实物 ， 把大自然的美展现在学生面前 ， 学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了 ， 就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时 ， 我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构 ， 这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然 。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集 ， 学生兴趣盎然 。在讲《水中的植物》时 ， 学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察 ， 藻类植物的结构也就一目了然了 。
初中生物的期末教学总结记录5
时间匆匆而过 ， 本学期可以说紧张忙碌而收获多多 。总体看 ， 我认真执行学校教育教学工作计划 ， 爱岗敬业 ， 严谨治教 ， 热爱学生 ， 努力做到把学生教好 ， 让学生成功成才 。能真正做到为人师表、教书育人 ， 较好的完成了教育教学工作任务 ， 尽到一个教师应有的职责 。因此我在教育教学、教研工作方面注意了以下几个问题 ， 现总结如下：
一、思想品德方面
本人热爱教育事业 ， 热爱本职工作 ， 加强自我修养 ， 做到学高为师 ， 身正为范 ， 热爱学生 ， 真诚对待学生 。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件 ， 关心国内外大事 ， 注重政治理论的学习.认真搞好教研活动 。每周按时参加升旗仪式 ， 从不缺勤 。
二、教育教学方面
认真钻研教材 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 ， 把握三维目标教学 。
了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 ， 组织好课堂教学 。
关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学生物和数学的兴趣 ， 提高课堂教学质量 。
现在的中学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 我在抓好学生的思想教育上狠下功夫 ， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做到从友善开始 ， 从赞美着手 ， 激发学生对生物知识的认识、理解 。故此 ， 还进一步抓住学生的心理状态 ， 有针对性地对学生进行教学 ， 激发学生的积极性及学习兴趣
怎样提高学生成绩 ， 我把评价作为全面考察学生的学习状况 ， 激励学生的学习热情 ， 促进学生全面发展的手段 ， 也作为教师反思和改进教学的有力手段 ， 对学生的学习评价 ， 既关注学生知识与技能的理解和掌握 ， 更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生生物、数学学习的结果 ， 更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握 ， 抓课堂作业的堂堂清 ， 采用定性与定量相结合 ， 定量采用等级制 ， 多鼓励肯定学生.坚持以教学为中心 ， 强化对学生管理 ， 进一步规范教学行为 ， 并力求常规与创新的有机结合 ， 促进教师严谨 ， 扎实 ， 高效 ， 科学的良好教风及学生严肃 ， 勤奋 ， 求真 ， 善问的良好学风的形成.

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