现代教育培训需要超前性，其目标不仅仅是培养现实人才，还要培养未来人才，学习方式要由“承袭式”向“创新式”转变 。下面是小编为大家准备的教师培训自我心得体会范文通用，希望对大家有帮助 。
教师培训自我心得体会范文通用1
炎炎夏日，我有幸参加宁波大学90学时培训，这十多天的培训，聆听了20来位专家的讲座，可说是受益匪浅啊 。
给我们授课的大多数是宁波大学人文学院的教授们，他们有着渊博的知识，基本上都是博士 。除此之外，学院还请了语文界德高望重的专家来讲座，给我们进行语文新理念的培训 。
众多的专家中，我第一个想讲的是我们的省教研员蔡少军 。真是佩服他的敬业精神，能那么精神饱满地给我们连续讲座一天，而且内容又是如此精彩，吸引着在座的所有学员的目光 。作为省教研员，蔡老师从一个高度分析20_年浙江省各地的中考试卷 。针对不同的题目类型，蔡老师和现场的老师进行互动，共同分析某地的中考题目精彩在哪，某地的中考题目不那么精确 。其中最能引起在座的语文老师的同感的是蔡老师关于语文对学生语言敏感性的培养 。现在很多学生在进入初中后，埋头苦做练习，陷入题海中不能自拔，语文学科完全处于了弱势，学生平时基本是没时间或者根本就不阅读，语言表达能力极其苍白 。而且有人曾经做过这么一个测试，拿一份试卷给初三学生做，然后同样的试卷给高三学生来做，整个平均分只是提高了0 。04分，这是多大的有个讽刺，三年啊，三年的的语文学习，学生的语文水平可以说没有一点提高 。而且随着学生学习年段的增高，学生们对语文的兴趣越来越低，这不能不引起我们语文老师的反思 。
第二个要说说的是刘飞耀老师的讲座 。刘老师真的是很有才华，想不到鼎鼎大名的刘老师其实还很年轻，曾是宁波江东区的教研员，听说下半年将去某个外国语学校当校长 。这么一个有文人气质的人当校长，真是那个学校老师的福气 。刘老师一开始给我们看了三张幻灯片，是有关《散步》这篇文章的教案设计，在学员们的互动中，向我们道出了他的讲座的关键词，关注言语 。讲座中，刘老师那主持人的语言特色本身就很吸引大家 。对于教材中的精彩的语言，刘老师随手拈来，经他一讲，大家有种恍然大悟的感觉，原来有些语言是如此的精彩，我们语文老师又有什么理由不引导学生去关注语言呢 。美好的时光总是过得特别快，刘老师很多精彩的东西都来不及展示，不能不说是一种遗憾 。但是我们大家都记住了一句话：语文是一门慢工出细活的功课，老师们要慢慢来啊 。
当然，这次培训的很多专家也是很精彩的，我就不一一表述了，只是希望以后还有机会参加这样高质量的培训 。
教师培训自我心得体会范文通用2
非常庆幸能在互联网上看到这么好的培训内容，仅仅学习一天，我就受益匪浅 。从事职教工作已经大半年了，当第一次走在街上，听到学生尊称一声老师好的时候，我的内心是不平静的，突然感觉到自己所从事职业的崇高 。这使我不得不思考自己作为一名人民教师，应该如何对得起学生，对得起国家托付给我的重任 。
俗话说的好，教书育人 。作为老师，教书是过程，育人是方向 。如何教好书，育好人是摆在我们面前非常重大的责任，这关系到祖国的未来 。经过这大半年的教学，看了高中新教师远程培训的一些内容，我认为作为一民老师，不管自己经验是否丰富，首先要做到的就是自身人格的崇高，只有把教育当做一种事业来做，自身才会产生一种强大的动力，每当走进教室，我看着一群莘莘学子，我首先想到的是未来他们将是桃李满天下的情景，内心不禁涌起一种莫名情怀，这使我产生了一种强大的动力，要教好书育好人 。其次是一个做人的问题，师生关系是互动的，是情感的互动，是思想的交流，是理想的共鸣，因此我们必须了解学生，必须成为他们的朋友，这有别于传统意义的古板严厉的教师形象，在这一点上很多教师做得并不到位 。我们不是学生的对立面，我是要做的是融入他们，与他们交心，了解他们，我们才能真正了解到他们到底想要什么，我们才能知道应该如何让他们理解我们的良苦用心，在思想上产生学习的动力 。当一个学生喜欢你这个人的时候，他会情不自禁的发自内心要学好你这门课，情感是一个人执着于某件事的强大动力 。还有一点就是我们要做到鼓励与赞美，对学生而言，学习总会遇到很多困惑，作为老师，我们不应该批评和责怪，在这点上很多教师是没有耐心的，例如“你怎么还没搞懂啊?我都讲了好多遍了” 。我们应该鼓励他们，赞美他们，安慰他们，例如”没关系，这个部分确实比较难，老师当初作为学生的时候，学了十遍都没搞懂，慢慢来，要有信心” 。对学生赞美和鼓励，会增强他们学习的信心和动力，正所谓鼓励和赞美可以让白痴变成天才，姆子教育才是当今我们应该去探索的一种教育思路 。由于刚刚走上教育岗位，自己经验还不是很足，经后自己还需要不断总结和提高 。
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