二、教学工作方面：
作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的 ， 所以我很珍惜每个学习的机会 ， 重视每次片区联教活动和公开课 ， 把握时机认真学习 ， 作好详细的会议记录 ， 并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作 。在平时在教学过程中 ， 本人积极认真钻研教材、备好每一个教案 ， 上好每一节课 ， 充分发挥课堂45分钟的作用 ， 尽可能减轻学生的课业负担 。
及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 。同时 ， 向身边的有经验的教师学习 ， 积极参加听课、评课活动 ， 努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
三、班主任工作方面：
首先 ， 注重思想政治和道德教育 。及时抓住学生点滴的情绪变化 ， 及时解决问题 。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点 ， 及时地发现存在的问题 ， 同学生进行谈心 ， 而及时解决问题 。同时 ， 积极开展文体活动 ， 丰富学生的业余生活 ， 引导学生将情绪正常的宣泄 ， 尽可能的调整他们的心态 ， 积极的投身于班级的学习生活中来 。
其次 ， 与科任老师密切配合 ， 做好各科的协调工作 ， 从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣 ， 掌握科学的学习方法 ， 提高学习成绩 。
再其次 ， 积极培养学生的正确的人生观、价值观 。利用班会课培养学生各种兴趣爱好 ， 发展学生特长 。
四、成绩方面：
无论是在教育工作 ， 还是在教学工作中 ， 从不弄虚作假 ， 认真努力的去做每一项工作 ， 并取得了一定的成绩 。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名 。
总之 ， 在今后的工作中 ， 我会一如既往 ， 尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作 ， 尽一个人民教师应尽的义务 。
学校教师工作自查个人总结万能版4
时光匆匆流水过 ， 又到年度总结时 。总感觉已经过去了的20__ ， 自己很忙 ， 忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路 ， 抚慰疲惫的心 。所以 ， 当又要写总结的时候 ， 我倒是没有抱怨 ， 反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了 ， 尽管不是自发自愿的 ， 却还是很有必要的 。
站在20__年的门里回望刚刚过去的20__ ， 感觉印记不很清晰 ， 但就在一些不很清晰的印记里 ， 却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索 ， 正是这样一条线索 ， 把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现：
这一年 ， 我站在学校教育教学工作的最前沿 ， 陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻 。为了不辜负学校的重托 ， 更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛 ， 我尽己所能、潜心钻研 ， 在语文教学上作出了自己应有的贡献 。
这一年 ， 为了不断增强语文课堂的生命力 ， 也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情 ， 我冥思苦想、精益求精 ， 上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课 。
这一年 ， 为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验 ， 我继续保持高涨的学习热情 ， 并注重内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究 ， 在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩 。
这一年 ， 为了做好33名学生的引路人 ， 我在班级管理上花费了大量的时间与精力 ， 思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围 ， 我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想 ， 通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵 。
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